М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить запятую/запятые. (Знаки препинания
внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор
1) Акварельные краски отличаются прозрачност,
нежностью.
4) Акварельными красками можно написать выразительный портрет и яркий натюрморт.
3) Синеву небес и кружева облаков лучше всего передают акварельные краски
4) Возьмите юные художники акварельные краски и
изобразите бегущие волны.

👇
Ответ:
movsisjan88
movsisjan88
19.02.2021

4)Возьмите,юные художники,акварельные краски и изобразите бегущие волны

4,4(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlexeyB1000
AlexeyB1000
19.02.2021
В этом тексте  известный писатель и публицист В.Солоухин поднимает несколько важных для человека проблем .Но меня более всего привлекла проблема "хапуг и жадюг,которые все похожи друг на друга "и возможность противостоять им.
В военные голодные годы находились люди ,которые жили припеваючи ,потому что  работали на каких - то складах .Им было не стыдно  своего благоденствия и жалко  было поделиться  с кем бы то ни было. Таким был  Мишка , сосед будущего писателя по комнате в студенческом общежитии.  Наш герой  ,не выдержав такого положения ,отправился в   родную деревню за Он радовался этому пахучему караваю  хлеба,который испекла для него мать ,потому что надеялся подкормить голодных  друзей .Когда жадный  шофёр забрал у больного подростка целую буханку вожделенного хлеба ,юноша не мог спорить ,так  как   был уже сильно болен .
А в общежитии "бесстыдная Мишкина ложь ",что нет у него еды ,( а сам он получал от папеньки ,видимо ,краденые продукты и закрывал их  в тумбочке на огромный замок) заставила больного студента выйти из себя .Он учинил разгром "Мишкиной тумбочки со съестным,а затем впал в забытье .
Автор с болью рассказывает о  тяжёлых буднях военного времени ,сочувствует молодым ребятам ,на долю которых выпали тяжкие испытания ,осуждает жадных и алчных при которые во все времена могут хорошо  устроиться .Писатель ненавидит подобное поведение ,поэтому и рассказал  эту историю ,в которой зло было наказано .
Читая рассказ Солоухина ,я вспомнил повесть Распутина "Уроки французского " .Там тоже в годы войны мальчика обирал родственник ( съедал привезённые из деревни продукты ) .Но рядом  оказался человек ,который своему ученику - учительница Лидия Михайловна .Распутин посвятил ей свою книгу .
Есть люди ,готовые разделить с тобой последний кусок .Я думаю .что их большинство.
Вот Пьеру Безухову в плену выжить Платон Каратаев ,который делился с ним последней картофелиной ,но от голодной смерти .
Я разделяю тревогу В .Солоухина .понимаю .что человек не должен  жить только для себя .Надо близким .
Думаю ,этот текст полезно прочитать всем молодым людям и поучиться у героев умению другим ,не уподобляясь таким "шофёрам и Мишкам"
4,8(93 оценок)
Ответ:
Noora2017
Noora2017
19.02.2021

поздним-м.р.,ед.ч.,т.п.

вечером-м.р.,ед.ч.,т.п.

погоду-ж.р.,ед.ч.,в.п.

дыму-м.р.,ед.ч.,д.п.

костра-м.р.,ед.ч.,р.п.

дым-м.р.,ед.ч.,и.п.

костра-

самая-ж.р.,ед.ч.,и.п.

простая-ж.р.,ед.ч.,и.п.

примета-ж.р.,ед.ч.,и.п.

погоды-ж.р.,ед.ч.,р.п

столбом-м.р.,ед.ч.,т.п

к небу-ср.р.,ед.ч.,п.п.

серым-м.р.,ед.ч.,т.п.

густым-м.р.,ед.ч.,т.п.

туманом-м.р.,ед.ч,т.п

по траве-ж.р.,ед.ч.,п.п

красным-м.р.,ед.ч.,т.п.

пламенем-ср.р.,ед.ч.,т.п.

огня-м.р.,ед.ч.,п.п.

ранним-ср.р.,ед.ч.,т.п.

утром-ср.р.,ед.ч.,т.п.

погоду-ж.р.,ед.ч.,в.п.

по росе-ж.р.,ед.ч.,п.п.

на траве-ж.р.,ед.ч., п.п

 

4,5(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ