третий день: окончание :ий: падеж В.п
Темными тучами:окончание и: падеж Т.п
Косой дождь: окончание ой: падеж И.п
Соседней деревни: окончание ей: падеж Р.п
Левой дороге:окончание ой: Д.п
Встречный ветер:окончание ый: падеж И.п
Дождевые капли:окончание ые: падеж И.п
Ледяной корки: окончание ой: падеж Р.п
1. Увы, на разные забавы я много жизни погубил!
(эмоциональное междометие, выражает чувство сожаления, огорчения)
2. Ба! Знакомые все лица!
(эмоциональное междометие, выражает чувство удивления)
3. Ах, как приятно!
(эмоциональное междометие, выражает чувство радости, восторга)
4. Порою двухствольное ружье бухает раз за разом: бух-бух!
(звукоподражательное слово, передает звук выстрела ружья)
5. Ах, это ужасно!
(эмоциональное междометие, выражает чувство сожаления, огорчения)
6. Бац, бац! Раздались выстрелы.
(звукоподражательное слово, передает звук выстрела ружья)
7. Эй, чего растянулись на дороге!
(побудительное междометие, выражает зов, окрик)
8. Но! Трогай!
(побудительное междометие, выражает призыв к какому-либо действию)
Объяснение:
.Тема: Характеристики звезд и звездные величины.
Идея: описать специфику и разновидности звезд.
Читательский адрес: от специалистов, имеющих отношение к астрономии, до широкого круга читателей.
Вид: прозаический.
Жанр: научно-справочная статья
Стиль: научный (научно-популярный подстиль) .
Стилистический анализ
Фонетико-стилистическая характеристика.
Нейтральный стиль (повествовательные невосклицательные предложения, лексико-фразеологический состав нейтральный, книжный) .
Произносительные варианты соответствуют литературной норме произношения. .
Лексико-семантический анализ:
Большинство слов в тексте однозначные, преобладают слова и словосочетания терминологического характера(двойные,кратные,ребро плоскости,Мицар,Алькор).
Все слова употреблены в прямом значении, что свойственно научному стилю.
В тексте присутствуют
Словарный состав текста
Вся лексика текста активного состава.
Основной пласт составляют слова общеупотребительные (звезды,
облако кометы)\
.
Основной объем текста составляет межстилевая лексика, но включаются и книжные элементы (термины) , эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика отсутствует ("сухость" изложения в научном стиле) , представлена также нейтральная лексика.
Кроме исконных слов, в тексте есть и заимствования: ребро(латин.)комета(греч.)
орбита(латин.)
что является характерной чертой научного стиля.
Изобразительно-выразительных средства:фразеологическое сращение -дьявольская звезда", прилагательные в сравнительной степени "более яркой звезды ее холодным и менее ярким соседом"
Морфологический анализ:
В тексте преобладают имена (существительные) над глаголом. Это специфика научного стиля.
Это объяснется большой информативностью научного стиля.
преобладают прилагательные, образующие устойчивые терминологические сочетания с существительными (двойные зезды,кратные звезды)
) . Составные термины -- признак научной речи.
Отсутствует повествование от первого лица и обращение ко второму лицу. Используется стилистически нейтральный монолог от третьего лица, т. к. внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения.
Объяснение:
Я старалась:)