Впрочем, хозяйство было простое: в одном углу чердака лежала картошка, а в другом находились свекла, капуста, лук и соль. Вешние паводки чуть не каждый год досаждали архангельским обывателям; нынешнее наводнение, однако, выдалось на редкость сокрушительное, и лейтенант Коцебу, как и все, ночь напролет малых ребят, домашний скарб, казенное добро. Ивану Ивановичу, кажется, нравилось, что я ни о чём не могу его спросить, особенно когда он по ночам просыпался от каждого скрипа шагов за окном и долго лежал, опершись на локоть и прислушиваясь. Должно быть, у меня был жар, потому что я нёс какую-то бессвязную чепуху, ругал себя и, помнится, разговаривал с Иваном Ивановичем, хотя отлично знал, что он давно ушёл. Если бы я знал, что произойдёт через час, я постарался бы запомнить, что он говорил, хотя всё равно не мог, к несчастью, произнести не слова.
Словообразованием называется как процесс образования производных слов, так и раздел языкознания, изучающий этот процесс. Для чего образуются слова в языке?Образование новых слов может иметь несколько целей:первая цель — обозначение реалий действительности сворачиванием в одно слово синтаксических конструкций (выключатель — то, чем выключают); вторая цель — перемещение в иную синтаксическую позицию того или иного смысла (например, от глаголов образуются существительные со значением действия типа пение, которые могут выступать в качестве предмета сообщения, занимая синтаксическую позицию подлежащего); словообразование может служить также для выражения стилистической характеристики слова (ср.: небо — небеса) и эмоционально-оценочных компонентов значений (ср.: книга — книжонка). Словообразование наряду с заимствованием является важнейшим путем обогащения лексики русского языка. В устной речи людей, а также в художественных и публицистических произведениях часто имеет место авторское словообразование: носитель языка придумывает, конструирует слова, не существующие в языке, ради языковой игры, придания своему тексту большей выразительности. Чаще всего придумываются не новые корни слов, а создаются новые словообразовательные производные по имеющимся в языке словообразовательным моделям.
Впрочем, хозяйство было простое: в одном углу чердака лежала картошка, а в другом находились свекла, капуста, лук и соль. Вешние паводки чуть не каждый год досаждали архангельским обывателям; нынешнее наводнение, однако, выдалось на редкость сокрушительное, и лейтенант Коцебу, как и все, ночь напролет малых ребят, домашний скарб, казенное добро. Ивану Ивановичу, кажется, нравилось, что я ни о чём не могу его спросить, особенно когда он по ночам просыпался от каждого скрипа шагов за окном и долго лежал, опершись на локоть и прислушиваясь. Должно быть, у меня был жар, потому что я нёс какую-то бессвязную чепуху, ругал себя и, помнится, разговаривал с Иваном Ивановичем, хотя отлично знал, что он давно ушёл. Если бы я знал, что произойдёт через час, я постарался бы запомнить, что он говорил, хотя всё равно не мог, к несчастью, произнести не слова.
Объяснение:
Вводные слова выделены.