Ей.
Упражнение 2. Из каждого предложения выпишите подлежащее и сказуемое. Обращайте внимание на правила согласование главных членов.
1. В Лужники пришл.. более 80 тысяч зрителей. 2. Ряд банков сумел.. встроиться в послекризисную экономику страны. 3. В ралли участвовал.. 31 гонщик, но до финиша дошл.. только четверо. 4. Часть книг, журналов и газет был.. списан.. за ненадобностью. 5. Несколько многодетных и неполных семей, проживающих в общежитиях, получ..т новые квартиры в этом году. 6. Подсчитали, что для основных работ потребу..тся две тонны цемента. 7. При появлении спортсменов полстадиона встал.. и зааплодировал.. . 8. Человек
тридцать стоял.. на площади и наблюдал.. за непонятным свечением в ночном небе. 9. Немало людей, считающих себя демократами и гуманистами, полага..т, что отменять смертную казнь в России преждевременно.
Объект труда учителя – духовная жизнь формирующегося человека. Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир школьника – слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств. Поэтому учительская профессия – это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.
Результат педагогического труда можно увидеть не сразу, а через очень продолжительное время. Безграничная вера в человека, в его будущее – вот что должно жить в душе человека,