Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы. Графически обозначьте причастные и деепричастные обороты. 1. На пустыре словно по ман_вению волшебн…й палочк… выр…с огромный ш_тёр увеша(н,нн)ый г_рляндами фла…ков и разноцветных лампоч…к. 2. Здесь были навесы и пом_щения для животных разрисова(н,нн)ые в_гончики где хранит…ся рекв_зит и переод_ваются артисты и три маленьких в_гончика-домика. 3. Небо было св_нцовым капли шлепали по лужам вспучивая пузыри которые лопались уступая место новым. 4. Об…зумев от страха и (не)ожида(н,нн)ости Лис помчался (во)круг стола пес с лаем пр…следовал его по пятам. 5. Тигрица х…дила вокруг утлого убеж…ща Даньки пробуя его лап…й на прочность. 6. Братец Лис обл…гче(н,нн)о вздохнул но тут к…рниз (не)выдержал и Лис запутавшись в зан…веске шлепнулся на пол. 7. В домик… у бабушк… Банни было удивительно уютно. На полоч…ках красовались искус…но ра…писан…ые тарелки и пузатые кувшины наполнен…ые до краёв. 8.На окнах в…сели накрахмален…ые круж…вные з…навески а пол был застелен цв…тастыми связан…ыми (в)ручную половичками. 9.Пока Данька ра…гляд…вал убранство домика бабушка Банни хлопотала возле спл…тён…ого из ивы стола рас…тавляя маленькие тарелочки и ра…клад…вая крох…тные вилочки и лож…чки.
