Это был добрейшей души человек. Наполненный пением птиц и стрекотом сверчков и кузнечиков, лес казался большим оркестром. Он, умнейший из всех нас, совершил досадную ошибку.
1. Архитектор - это человек ,который проектирует здание и не только. 2.Профессия Архитектора похожа на смесь строителя и инженера. 3. Напоминает художника (лучше спроси у родителей) 4. Архитектор - специалист, который занимается проектированием зданий, кварталов и интерьеров. ... Архитектор участвует во всех этапах разработки системы – от встречи с заказчиками до финального внедрения. 5. Польза для общества - это создание зданий, сооружений, мостов и прочих строений. 6.Если бы не было бы архитекторов , то все здания и квартиры были бы одинаковыми
Крестьянские дети не обучались ничему (наукам):
"Ни науки, ни неги
Не ведают в детстве они".
Собирали грибы:
"Я делывал с ними грибные набеги:
Раскапывал листья, обшаривал пни,
Старался приметить грибное местечко,
А утром не мог ни за что отыскать".
Слушали рассказы уставших путников:
"На отдых тянуло усталых людей.
Ребята обступят: начнутся рассказы
Про Киев, про турку, про чудных зверей.
Иной подгуляет, так только держится -
Начнет с Волочка, до Казани дойдет!"
Учились сами пилить и строгать:
"Рабочий расставит, разложит снаряды -
Рубанки, подпилки, долота, ножи:
"Гляди, чертенята!" А дети и рады,
Как пилишь, как лудишь - им всё покажи.
Прохожий заснет под свои прибаутки,
Ребята за дело - пилить и строгать!"
Купались летом в реке:
"Вот из лесу вышли - навстречу как раз
Синеющей лентой, извилистой, длинной,
Река луговая: спрыгнули гурьбой,
И русых головок над речкой пустынной
Что белых грибов на полянке лесной!"
Собирали ягоды, орехи:
"Грибная пора отойти не успела,
Гляди - уж чернехоньки губы у всех,
Набили оскому: черница поспела!
А там и малина, брусника, орех!
Ребяческий крик, повторяемый эхом,
С утра и до ночи гремит по лесам".
Наблюдали за трудом родителей:
"Но даже и труд обернется сначала
К Ванюше нарядной своей стороной:
Он видит, как поле отец удобряет,
Как в рыхлую землю бросает зерно".
Рано приступали к труду:
"Положим, он знает лесные дорожки,
Гарцует верхом, не боится воды,
Зато беспощадно едят его мошки,
Зато ему рано знакомы труды"...
"Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах... а сам с ноготок!"
[ребёнок отцу, дровосеку, возить дрова]