Могу ли я назвать себя личностью? Думаю, да, хотя пока и не выдающейся. Я стараюсь оценивать происходящие вокруг меня события, анализировать их, чтобы понимать причины и последствия. У меня есть принципы, через которые я никогда не переступлю. Есть вещи, которые я не стану делать, потому что они идут вразрез с моим мировоззрением.
Существует мнение, что личностью не рождаются, а становятся. Я не согласен с этим. Все рождаются личностями, просто кто-то свою не развивает, задавливает в угоду чужим интересам или по другим причинам. Я уверен, что личность нужно растить, формировать, воспитывать, иначе она зачахнет. А главными врагами саморазвития являются: лень, страх, неуверенность в себе. С ними нужно бороться, чтобы они не мешали росту вашей личности.
Я очень надеюсь, что мне удастся стать заметной личностью, достойной уважения. И готов делать для этого все, что от меня зависит. Ведь воспитание личности – это непростая, но необходимая работа.
проблемЫ: 1. воздействие искусства на человека
2. каково предназначение искусства в современном мире
аргументы: по 1 проблеме - произведения Пушкина прекрасны во все времена: они заставляют человека пережить самые сильные чувства - любовь к женщине, к родине, к природе. Можно порассуждать о музыкальных произведениях Чайковского. Его "Времена года" пронизаны любовью к русскому человеку.
по 2 проблеме - искусство о все времена призвано воспитывать в человеке чувство прекрасного. Пушкин - воспитывает в читателе самые важные качества: его произведения, герои заставляют любить страстно, самозабвенно, ненавидеть крепостное право всем сердцем, восхищаться от души. "Капитанская дочка" - воспитывает чувство - милосердия, честь и достоинство в человеке.
аоталсллвшалшаоппеал