М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Вико1234
Вико1234
03.12.2022 13:10 •  Русский язык

(1) Бабушка считала моего папу неудачником. (2) Она не заявляла об этом прямо, но время от времени ставила нас в известность о том, что все папины товарищи по институту стали, как назло, главными врачами, профессорами или, в крайнем случае, кандидатами медицинских наук.
(3) Мы понимали, что папа был «отстающим» …
– (4) Хотя они и сейчас приносят тебе свои диссертации, – с упреком сказала мама. – (5) А ты в обычный отпуск не можешь собраться: каждый день эта больница! (6) Операции, операции… (7) Хоть бы на недельку взял бюллетень: заболел бы, отдохнул, что ли…
(8) Вскоре мамино желание сбылось: папа заболел гриппом.
(9) Телефон у нас стал звонить каждые две минуты.
– (10) Как здоровье доктора? (11) Как он себя чувствует? – спрашивали незнакомые голоса.
(12) Вечером я сказала маме:
– (13) Звонили, наверно, раз сто! (14) Некоторые чуть не плакали…
– (15) Сколько? – удивилась мама. – (16) Значит, они переживают?!
(17) «Как здорово, что папа заболел!» – подумал я. (18) Больше всего мне хотелось, чтоб мама узнала, как о папе волнуются совершенно посторонние люди, потому что ни мама, ни бабушка не ожидали, что будет столько звонков!..
(19) В другие дни я говорил всем, кто интересовался папиным самочувствием:
– (20) Позвоните вечером – как раз его жена будет дома!
(21) Вернувшись с работы, мама усаживалась в коридоре возле столика с телефоном и беспрерывно разговаривала с папиными пациентами, сослуживцами и друзьями, которых я днем перезвонить, а иногда бабушка «подменяла» маму у телефона.
(22) Однажды я сказал звонившим людям, что разбил градусник. (23) Вечером нам принесли целых три градусника!
–(24) Неужели вы думаете, – сказал я маме и бабушке, – что, если бы этот ваш… кандидат наук заболел гриппом, ему бы столько звонили? (25) И купили бы столько градусников?..
(26) И тогда мама твердо и уверенно сказала:
– (27) Да, папа нужен людям!
(28) Во всех газетах пишут, что с вирусным гриппом надо беспощадно бороться, а я думал об этих вирусах с нежностью и даже с любовью…
(29) Что поделаешь? (30) Если они папе так По А.Алексину.)

A13 Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на во Почему бабушка считала папу героя рассказа неудачником?»
1) Папа получал маленькую зарплату, так как был рядовым врачом в больнице.
2) Папа постоянно другим врачам в написании диссертаций.
3) Папа был врачом в больнице: он не занимал высокой должности и не имел ученых степеней.
4) Папа много работал, но его никто не ценил.

А14 Какой тип речи представлен в предложениях 17-18?
1) Описание 2)рассуждение 3)повествование 4)описание и рассуждение

А15 Укажите правильную морфологическую характеристику слова «ВЕРНУВШИСЬ» из 21 предложения текста.
1) Наречие 2) деепричастие 3)причастие 4)глагол

А16 Укажите предложение, в котором содержится гипербола.
1) Звонили, наверно, раз сто!
2) …все папины товарищи по институту стали, как назло, главными врачами, профессорами или, в крайнем случае, кандидатами медицинских наук.
3) Неужели вы думаете, – сказал я маме и бабушке, – что, если бы этот ваш… кандидат наук заболел гриппом, ему бы столько звонили?
4) Больше всего мне хотелось, чтоб мама узнала, как о папе волнуются совершенно посторонние люди, ведь ни мама, ни бабушка не ожидали, что будет столько звонков!..
Часть 2
ответы к заданиям B1-B3 запишите словами.

В1 Укажите образования слова «звонившим» (предложение 22). ответ:

В2 Из предложения 25 выпишите частицу. ответ:

В3 Из предложений 1-3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
ответ:

ответы к заданию B4 запишите цифрами.
В4 Среди предложений 19-22 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения. ответ:

👇
Ответ:
али5553
али5553
03.12.2022

А.13 3;

А.14 4;

А.15 2;

А.16 1;

В.1 суффиксальным;

В.2 бы;

В.3 время времени;

В.4 21,22.

Объяснение:

4,7(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ЛераЛи123
ЛераЛи123
03.12.2022

финал текста я понимаю так:дети были лишены вдетства в связи с войной.дети были вынуждены бросить учёбу для того чтобы работать на заводах(смотри прдложения 27 и 28)

некоторые мужики вообще лишались жизни,уходя на фронт и принимая участие в кровопролитных сражениях(см.предложение 29).

разказчик задумывается о том времени и вспоминает как тяжело было людям в то время.сколько жизней унесла война.скалько семей она разрушила.

автор чувствует себя счастливым потому,что сумел вмсте с остальными защитить свою родину и обеспечить детям счастливую и спокойую жизнь

4,6(35 оценок)
Ответ:
Шамшербек
Шамшербек
03.12.2022

я в сочинения ноль, но я попробую

я думаю, что смысл данного финала текста заключается в том, что во время войны детям приходилось выполнять взрослую работу, чтобы выжить, стране. это способствовало тому, что их детство заканчивалось быстрей, нежели у нас.

во-первых, в военное время дети рано начинали взрослую работу, отказываясь от детских забав не по своей воле, ради будущего. к примеру, дети из данного текста выполняли самую сложную работу, работали не покладая рук, не смотря на свой возраст(пр-ние 16).

во-вторых, дети во время войны не видели смысла в учебе, ведь у них есть более важные , поэтому они даже чувствовали некую неловкость (пр-ние 18).

итак, война отняла у людей многое: и кого-то детство,   у кого-то юность, и даже самое ценное для всех нас - жизнь.

подробнее - на -

4,5(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ