М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
radmirhik2706
radmirhik2706
19.01.2022 18:05 •  Русский язык

Поставьте деепричастный оборот в нужное место в предложении, расставьте знаки препинания.

Пример:

«Шаляпин рассвирепел и водворил ящик на прежнее место (не говоря ни слова)». — «Шаляпин рассвирепел и, не говоря ни слова, водворил ящик на прежнее место».

1. Он бросил писать и стал напевать какой-то весёленький мотивчик (откинувшись на спинку стула).

2. Группа туристов поднялась по склону горы и расположилась на небольшой полянке (скинув тяжёлые рюкзаки; растянувшись цепочкой

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Катрин1907
Катрин1907
19.01.2022
Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.
4,8(93 оценок)
Ответ:
emdnick
emdnick
19.01.2022

Имена прилагательные в В.п и Т.п

 

В винительном падеже имена прилагательные

отвечают на вопрос какУЮ? (-ую // -юю)

(окончание смотрим по вопросу)

 

ненастная погода – ненастнУЮ погоду

поздняя осень – позднЮЮ осень
вечерняя звезда – вечернЮЮ звезду
хитрая мышь – хитрУЮ мышь

 

В творительном падеже имена прилагательные

отвечают на вопрос какОЙ? (-ой // -ей)

(окончание смотрим по вопросу)

 

ненастная погода – ненастнОЙ погодой

поздняя осень – позднЕЙ осенью
вечерняя звезда – вечернЕЙ звездой
хитрая мышь – хитрОЙ мышью

__

**ОКОНЧАНИЯ выделены (обозначить □)
4,8(63 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ