составить сложный план по этому тексту В третьем веке нашей эры император Цао послал своего сына принца Тая в храм на обучение к великому мастеру Пан Ки. Тай был не только сыном императора, но и его преемником и Цао, отправляя его к великому мастеру, надеялся, что сын научится самому главному для будущего императора - как стать хорошим правителем.
Юный принц прибыл в храм и начал ждать, когда великий мастер начнет его учить. Но хозяин повел себя странно. Вместо того, чтобы заниматься с мальчиком, он отправил его в лес Мин-Ли. После года, проведенного в этом лесу, его ученик должен был вернуться в храм и описать Пан Ки все звуки, которые услышит в лесу год. Тай вернулся в храм. Пан Ки по принца рассказать обо всем, что он смог услышать в лесу. Тай с гордостью начал рассказывать: "Мастер, я смог услышать очень многое: как кукуют кукушки и поют птицы, как гудят летящие колибри и стрекочут сверчки, как шумят листья на деревьях и шелестит трава, как жужжат пчелы и поет ветер". "И это все?", - с мастер. "Все" - ответил принц. Мастер велел мальчику вернуться в лес, чтобы послушать то, что он до сих пор не смог услышать.
Юный принц был очень озадачен заданием мастера. Он был уверен, что смог услышать абсолютно все звуки леса.
В течение нескольких дней и ночей будущий император сидел в одиночестве в глубине леса и прислушивался к каждому шороху. Но он не мог услышать ни одного звука кроме тех, которые он уже хорошо знал.
Но однажды утром, когда Тай сидел в глубокой задумчивости под деревьями, он вдруг начал различать слабые, еле уловимые звуки. Совсем не те, что он слышал раньше. Чем внимательнее он прислушивался, тем острее и четче они становились. Чувство светлой радости окутало мальчика. "Наверное, это именно то, чему хотел научить меня Мастер" - подумал Тай.
Принц опять вернулся в храм. Хозяин с его, смог ли он на этот раз расслышать больше?
"Мастер!", - с благоговением ответил принц, - "Когда я опустился ниже и сел под деревьями, я услышал неслыханные ранее звуки: как открываются цветы, как теплеет земля от лучей солнца и как трава пьет утреннюю росу". Мастер одобрительно кивнул.
"Да, ты услышал неслышимое" - сказал мудрый мастер Пан Ки - "Ты услышал то, что необходимо слышать для того, чтобы стать хорошим правителем.
2. ответ 4 (Кто...был)
3. ответ 2, 5
4. 3) Работать в поле - не языком болтать.
4) Сказуемое - один из главных членов двусоставного предложения.
5. ответ 4
6. 4) В, А, Б, Д, Г
7. 3) отражения воздуха
8. В предложении Д: предметов (,)
9. отражения - подлежащее, становятся видимыми - сказуемое
10. У слова «лежащ__» в предложении Д должно быть окончание -их. Определяемое слово - "предметов". Задаем вопрос: предметов каких? Вопрос оканчивается на -их. Значит, в причастии "лежащих" тоже окончание -их.