Прочитай запись. Рассмотри схемы. Сформулируй задание к упражнению.
А ты начинаешь утро с зарядки (.!?)
Посмотри, как просыпается утром кошка (.!?)
Позаботься о своём теле, чтобы оно всегда
было здоровым, крепким и сильным (.!?)
Она расправляет лапки, выгибает спину, делает свою утреннюю гимнастику (.!?)
Схемы:
Укажи предложение с наибольшим количеством
сказуемых. Какое фонетическое явление имеет
место в этих словах?
Укажи орфограмму, которая есть в каждом предложении.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

татьяна19571

18.01.2020

Объяснение:

А ты начинаешь утро с зарядки?

Посмотри, как просыпается утром кошка!

Позаботься о своём теле, чтобы оно всегда

было здоровым, крепким и сильным.

Она расправляет лапки, выгибает спину, делает свою утреннюю гимнастику.

4,5(88 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

помогитеявжопе

18.01.2020

а) В данном предложении слова "и", "что" являются союзами, так как они связывают две части предложения: "и на этой земле угрюмой" и "счастлив тем, что я дышал и жил".

б) В данном предложении слова "где", "он", "этим" являются союзными словами. Союзное слово "где" связывает предложение "ему леса" с "лесной дом", союзное слово "он" связывает предложение "где он" с "гостил этим летом", а союзное слово "этим" связывает предложение "он гостил" с "летом".

в) В данном предложении слова "чем", "что", "он", "что", "труднее", "оно" являются союзными словами. Союзное слово "чем" связывает предложение "чем проще было то" с "что он видел", союзное слово "что" связывает предложение "он видел" с "тем труднее оно ложилось", а союзные слова "он", "что", "труднее", "оно" связывают предложение "тем труднее оно ложилось" с "на музыку".

г) В данном предложении слова "кто", "видел", "этот", "никогда", "его" являются союзными словами. Союзное слово "кто" связывает предложение "тот" с "видел хоть однажды этот край", союзное слово "видел" связывает предложение "кто видел" с "его никогда не сможет забыть", а союзные слова "этот", "его" связывают предложение "его никогда не сможет забыть" с "не сможет забыть".

д) В данном предложении слова "по", "этого", "дождь", "или" являются союзами. Союз "по" связывает части предложения "по высоте этого звона" и "догадываешься", союз "или" связывает части предложения "догадываешься, набирает ли дождь силу" и "стихает".

4,5(18 оценок)

Ответ:

aksnastena

18.01.2020

1. Слесари-монтажники играли в волейбол. (В. Быков)
- Расстановка знаков препинания: запятая после слова "Слесари-монтажники", тире между словами "Слесари" и "монтажники".
- Грамматическая основа: играли
- Приложения: волейбол

2. Девочки-подростки на другом углу площади уже водили хороводы. (Л. Н. Толстой)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слова "подростки", тире между словами "Девочки" и "подростки".
- Грамматическая основа: водили
- Приложения: хороводы

3. В комнату вошли офицеры-артиллеристы из другой части. (Э. Казакевич)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слова "артиллеристы", тире между словами "офицеры" и "артиллеристы".
- Грамматическая основа: вошли
- Приложения: офицеры-артиллеристы

4. Петр Максимович вышел из Кремля, спустился к Москве-реке и пошел по набережной. (К. Паустовский)
- Расстановка знаков препинания: запятые после слов "Кремля" и "Москве-реке".
- Грамматическая основа: вышел, спустился, пошел
- Приложения: нет

5. Петя увидел хорошенькую девочку-подростка в новом ситцевом платье. (В. Катаев)
- Расстановка знаков препинания: тире между словами "девочку" и "подростка".
- Грамматическая основа: увидел
- Приложения: девочку-подростка, платье

6. По легкой подтянутой фигуре его можно было принять за вышедшего в запас офицера-строевика. (В. Овечкин)
- Расстановка знаков препинания: тире между словами "офицера" и "строевика".
- Грамматическая основа: можно было принять
- Приложения: его

7. Мы, ребята, не можем усидеть дома. (С. Крутилин)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слова "ребята".
- Грамматическая основа: можем усидеть
- Приложения: нет

8. Подобно птичке беззаботной и он, изгнанник перелетный, гнезда надежного не знал и ни к чему не привыкал. (А. Пушкин)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед словами "изгнанник" и "перелетный".
- Грамматическая основа: не знал, не привыкал
- Приложения: птичке, гнезда

9. Эвенки, соседи кетов, не менее умелые и удачливые охотники. (Г. Кублицкий)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слов "соседи кетов".
- Грамматическая основа: не менее
- Приложения: Эвенки, охотники

10. Хозяйка, женщина лет двадцати пяти, месит на столе тесто. (А. Чехов)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слов "женщина лет двадцати пяти".
- Грамматическая основа: месит
- Приложения: хозяйка, тесто

11. Большие карманные часы, многолетний спутник Кузьмы Кузьмича, показывали конец рабочего дня. (В. Ажаев)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слов "многолетний спутник Кузьмы Кузьмича".
- Грамматическая основа: показывали
- Приложения: часы

12. Нас было трое: старый охотник Савелий, его длинноухий пес Пыж и я, в то время еще подросток. (А. Новиков-Прибой)
- Расстановка знаков препинания: двоеточие после слова "трое", запятая после слов "Савелий" и "Пыж".
- Грамматическая основа: было
- Приложения: нас, старый охотник Савелий, его длинноухий пес Пыж, я

13. Все вокруг, даже пепельница из розовой раковины, говорило о мирной и долгой жизни. (К.Паустовский)
- Расстановка знаков препинания: запятые перед и после слова "даже".
- Грамматическая основа: говорило
- Приложения: все вокруг, пепельница из розовой раковины, мирной и долгой жизни

4,6(22 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

07.05.2020

Правильный выбор парика: все, что вам нужно знать...

Образование-и-коммуникации

01.09.2020

Как нарисовать банан: подробная инструкция для начинающих...

Семейная-жизнь

09.02.2020

Все, что вам нужно знать о последних неделях беременности...

Здоровье