Как разобрать слово как часть речи
1
Запишите в тетрадь несколько слов. Определите части речи, к которым они относятся. Найдите неопределенную форму данных слов, то есть их первоначальное, не измененное звучание (для существительных - это именительный падеж единственное число, для глаголов - инфинитив).
2
Рассмотрите имя существительное. К примеру, слово "зайцам". Не измененное звучание - слово "заяц". Определите род, число, падеж слова "зайцам". Это мужской род, множественное число, дательный падеж. Определите также, нарицательным или собственным является данное существительное. Имена собственные пишутся с большой буквы, и обычно это названия. Таким образом, слово "зайцам" - нарицательное.
3
Рассмотрите имя прилагательное. К примеру, слово "пушистым". Не измененное звучание - слово "пушистый". Найдите существительное, к которому относится данное прилагательное. Например, "пушистым котенком". Определите род, число, падеж прилагательного. В этом вам существительное. Это мужской род, единственное число, творительный падеж.
4
Рассмотрите глагол. К примеру, слово "творил". Не измененное звучание - слово "творить". Определите спряжение, вид (совершенный или несовершенный), род, лицо, число, наклонение, время глагола. Это второе спряжение, несовершенный вид, мужской род, третье лицо, единственное число, изъявительное наклонение время.
5
Рассмотрите причастие - отглагольное прилагательное. К примеру, слово "совершивший". Не измененное звучание - слово "совершивший". Причастие имеет признаки как прилагательного, так и глагола. Поэтому определите род, число, падеж причастия, а также вид глагола, от которого оно образовано ( в данном случае это глагол "совершить"). Это мужской род, единственное число, именительный падеж, совершенный вид.
6
Рассмотрите местоимение. К примеру, слово "ему". Не измененное звучание - слово "он". Определите род, число, падеж, лицо местоимения. Это мужской род, единственное число, дательный падеж, третье лицо.
7
Рассмотрите союз. Он может быть соединительный, разделительный, сочинительный, подчинительный. К примеру, союз "а" - разделительный и сочинительный.
Акад. А.И. Соболевский часто цитировал слова Готфрида Германна: "Duas res longe sunt difficillimae - lexicon scribere et grammaticam" ("Два дела особенно трудны - это писать словарь и грамматику") [1]. И действительно, составление грамматики любого языка сопряжено с величайшими трудностями - теоретическими и практическими. Объем и задачи грамматики не очерчены с достаточной ясностью. Приемы грамматического исследования у разных лингвистов очень разнородны. Так, в грамматике современного русского языка разногласий и противоречий больше, чем во всякой другой науке. Почему так? Можно указать две общие причины. Одна - чисто практическая. Грамматический строй русского языка плохо изучен. Освещение многих грамматических вопросов основывается на случайном материале. Важнейшие стороны грамматической структуры русского языка, например относительное употребление глагольных времен, виды русского глагола, категория залога, значения предлогов, функции союзов, типы синтагм их сочетания и распространения, модальные типы предложений, приемы сцепления предложений, проблемы сочинения и подчинения в строе предложений, остаются недостаточно обследованными. Фактически языковой материал, на который опираются русские грамматики самых разных направлений, беден и однообразен. Многие светлые идеи, открытые прежней грамматикой или вновь выдвигаемые общим языкознанием, не находят применения в современных грамматических учениях. Поэтому необходимо при построении грамматической системы современного русского языка глубже использовать грамматическое наследство и шире привлекать свежие факты живого языка. Другая причина блужданий современной грамматики - в отсутствии прочных теоретических основ, в отсутствии определения или точного описания основных грамматических понятий, особенно понятий слова и предложения. Сила учения Потебни в значительной степени зависела от того, что Потебня в своих грамматических.чем смогла тем и если правильно ставь
Потому, что мама очень переживала за свою дочь и за ее здоровье, поэтому она и ответила на вопрос дочери:
- Мама почему в твоих косах появились серебряные волосики?
- Горе посеребрило, доченька.
Объяснение: