М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Radmirka1337
Radmirka1337
30.09.2020 04:53 •  Русский язык

СТРУКТУРА ТЕСТОВ: Тест содержит 10 заданий, они предусматривают выбор единственно правильного ответа из четырёх
предложенных.
No 1. Найдите предложение
а) «Маша и медведь»
б) Наступила суровая зима.
в) Платье для мамы
г) Читать книгу
No 2. Отметьте предложение, в котором правильно подчёркнуты главные члены предложения. а) Марина учится в четвёртом классе.
б) Моя бабушка живет в городе.
в) Летом мы отдыхали на море.
г) Девочка внимательно слушала учителя.
No 3. Подчеркните предложение с определением.
а) В саду растут красивые розы.
б) Мальчики аккуратно сложили тетради.
в) В деревне живут родственники папы.
г) Школьники поливают цветы и деревья.
No 4. Отметьте предложение с обстоятельством, которое отвечает на вопрос где?
а) В Индии дети идут в школу уже с трёх лет.
б) Белки – очень шустрые и любопытные зверьки.
в) Выглянуло солнце из-за тёмных туч.
г) Земля оделась сухими листьями.
No 5. Найдите отрицательное предложение
а) Слоны живут в джунглях.
б) Вова – мой лучший друг.
в) Мама очень любит гвоздику.
г) В нашей библиотеке нет энциклопедий.
No 6. Отметьте предложение с однородными членами предложения.
а) Вечером мы полили огурцы и помидоры.
б) Муравьи никогда не спят.

в) Бабочки пробуют пищу ногами.
г) Дети до вечера ловили рыбу в речке.
No 7. Отметьте предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания. а) Коты, и собаки не любят друг друга.
б) На небе летают жаворонки, грачи и вороны.
в) Маша, Витя, Алиса весело играли в прятки.
г) Вчера я проспал, но успел к первому уроку.
No 8. Подчеркните дополнения в предложении:
Витя написал письмо новому другу о своей семье.
а) Витя, письмо, другу
б) письмо, другу, семье
в) новому, своей, письмо
г) написал, другу, своей
No 9. Отметьте предложение со второстепенными членами предложения.
а) Пришла осень.
б) Саша - сантехник.
в) Дует холодный ветерок.
г) Дети смеются.
No 10. Найдите лишнее
а) природа, космос, материк, растение.
б) Белые медведи – самые крупные хищники.
в) Мы собрали красные, жёлтые, синие цветы.
г) В школах начались занятия.

👇
Ответ:
violapi
violapi
30.09.2020

1. Б

2. Непонятно

3. А

4. А

5. Г

6. А

7. А

8. Б

9. В

10. А

4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
danikvorona
danikvorona
30.09.2020
Причастный оборот: И деревья, освещенные холодным огнем молний, казались живыми, простирающими вокруг людей, уходивших из плена тьмы, корявые, длинные руки. Это был трудный путь, и люди, утомленные им, падали духом. Все бежали быстро и смело, увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца. Уже хотели идти к врагу и принести ему в дар волю свою, и никто уже, испуганный смертью, не боялся рабской жизни. (Горький. Старуха Изергиль) . Так вот стояла Травка и смотрела в лицо маленького человека, освещенного последним лучом заходящего солнца. (Пришвин. Кладовая солнца) .
Деепричастный оборот: А девочка тоже ползла по болоту, не поднимая вверх высоко головы. Лось, обирая осинка, с высоты своей спокойно глядел на ползущую девочку. И он смело пошел вперед, пересекая чистую поляну. Он еще мог бы, сделав усилие, вырваться из елани обратно. Затаив дыхание, сидели дети на холодном камне, дожидаясь, когда и к ним придут лучи солнца и обогреют их хоть немного. (Пришвин. Кладовая солнца).
4,6(55 оценок)
Ответ:
killlergames
killlergames
30.09.2020

1.Перед поездкой я, как обычно, проверил все узлы машины, испытал все ее обслуживающие и вс механизмы и успокоился, считая машину готовой к поездке.(деепричастия)

2. Отвлекаясь вниманием от приборов, следящих за состоянием бегущего паровоза, от наблюдения за работой левой машины и пути впереди, я посматривал на Мальцева. (деепричастие, причастие)

3.Он вел состав с отважной уверенностью великого мастера, с сосредоточенностью вдохновенного артиста, вобравшего весь внешний мир в свое внутреннее переживание и поэтому властвующего над ним.(причастие)

4. Глаза Александра Васильевича глядели вперед отвлеченно, как пустые, но я знал, что он видел ими всю дорогу впереди и всю природу, несущуюся нам навстречу, — даже воробей, сметенный с откоса ветром вонзающейся в пространство машины, даже этот воробей привлекал взор Мальцева, и он поворачивал на мгновение голову вслед за воробьем: что с ним станется после нас, куда он полетел.(причастие)

5. Обычно мы работали молча; лишь изредка Александр Васильевич, не оборачиваясь в мою сторону, стучал ключом по котлу, желая, чтобы я обратил свое внимание на какой-нибудь непорядок в режиме работы машины, или подготавливая меня к резкому изменению этого режима, чтобы я был бдителен.(деепричастие)

6. — А я сам хочу, — улыбнувшись, ответил Мальцев, и в улыбке его была грусть, поразившая меня.(причастие)

7. Он чувствовал свое превосходство перед нами, потому что понимал машину точнее, чем мы, и он не верил, что я или кто другой может научиться тайне его таланта, тайне видеть одновременно и попутного воробья, и сигнал впереди, ощущая в тот же момент путь, вес состава и усилие машины. (деепричастие)

4,5(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ