Сейчас существует множество направлений со своими ответвлениями. Нужно сказать, что некоторые творения не признают, однако они имеют свою собственную уникальную силу.
Например, граффити. Согласен, есть в таком искусстве и непристойные рисунки, но ведь сколько красочных и интересных рисунков можно найти! Я считаю, что их сила в совершенствовании наших серых многоэтажек и, что самое главное, нашей фантазии.
Конечно, нужно сказать и про другие направления. Например, литературу, музыку. Эти два направления могут дать человеку определённый посыл, который будет менять его духовную составляющую к лучшему.
В заключении хочу добавить, что любое искусство влиять на человека: улучшать его самочувствие, саморазвитие, духовность - это и есть главная сила того, что активно развивается с древности
Объяснение:
Главный герой - прапорщик Г. А. Печорин (раз)
Структура романа - Тамань - последняя глава первой части, Княжна Мэри и Фаталист - завершают роман (два) .
* Предисловие
* ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
o I. Бэла
o II. Максим Максимыч
* Журнал Печорина
o Предисловие
o I. Тамань
* ЧАСТЬ ВТОРАЯ (Окончание журнала Печорина)
o II. Княжна Мери
o III. Фаталист
Может можно и "три", "четыре" и т. д. придумать. Например (относительное) единство места и времени. Не такое, как в классических пьесах, но все-таки.. .
Объяснение:
Главный герой - прапорщик Г. А. Печорин (раз)
Структура романа - Тамань - последняя глава первой части, Княжна Мэри и Фаталист - завершают роман (два) .
* Предисловие
* ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
o I. Бэла
o II. Максим Максимыч
* Журнал Печорина
o Предисловие
o I. Тамань
* ЧАСТЬ ВТОРАЯ (Окончание журнала Печорина)
o II. Княжна Мери
o III. Фаталист
Может можно и "три", "четыре" и т. д. придумать. Например (относительное) единство места и времени. Не такое, как в классических пьесах, но все-таки.. .
2) - неверно, вообще нет окончаний
3) - невнрно, самостоятельная
4) - неверно, грам основа состоит из одного главного члена - либо подлеж, либо сказ, а предлож с одной грам основой является простым, в отличие от сложного. где 2 и более грам основ
Правильно - 1) и 5)
А почему бы учебник не открыть, а?!!