Подготовся к диктанту. После школы Наташа бабушке. Она подметал пол, мыла посуду, кормила кур. бабушка хвалила внучку за любовь к труду и за
В каждом предложении подчеркни главные члены. Укажи падеж существительных в третьем предложении. Каким членом предложения являются существеные в винительном падеже
В Ленинграде не работали ни водопровод, ни отопление. Но в городе, превращенном блокадной зимой в ледяную пустыню (ПО), несмотря на непрекращающиеся (причастие) налеты, во Дворце пионеров была организована работа кружка юннатов. Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисенком, не раз выводя его на поводке на прогулку (ДО). В домах не осталось ни кошек, ни собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими (причастие) лебедями. Как ни голодали люди, ни у кого не возникло мысли, что их можно съесть.
ПО → причастный оборот (подчеркнуть ~) ДО → деепричастный оборот (подчеркнуть _._._) частицы: не, ни, как ни (отрицательные).
В Ленинграде не работали ни водопровод, ни отопление. Но в городе, превращенном блокадной зимой в ледяную пустыню (ПО), несмотря на непрекращающиеся (причастие) налеты, во Дворце пионеров была организована работа кружка юннатов. Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисенком, не раз выводя его на поводке на прогулку (ДО). В домах не осталось ни кошек, ни собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими (причастие) лебедями. Как ни голодали люди, ни у кого не возникло мысли, что их можно съесть.
ПО → причастный оборот (подчеркнуть ~) ДО → деепричастный оборот (подчеркнуть _._._) частицы: не, ни, как ни (отрицательные).
ГЛАВНЫЕ ЧлЕНы: Наташа (сказ подлеж); Она (сказ), подметала ( подлеж), мыла, кормила; бабушка (сказ), хвалила (подлеж).
БАБУШКА (ИМЕН .ПАДЕЖ)
ВНУЧКУ ( РОДИТ. ПАДЕЖ)
ЛЮБОВЬ ( ИМЕН. ПАДЕЖ)
ТРУДУ ( ДАТЕЛЬН. ПАДЕЖ
ИМЕН. ПАДЕЖ)