1)Существительным
В лесу росла высокая сосна. Листва укрыла всю землю ковром.
2)местоимением
Они приехали очень поздно. Я учусь в пятом классе.
3)Глаголом
жить - родине служить. Слушать значит знать.
4)Наречием
Наступило радостное завтра.
5)Числительным
Четверо не сделали уроков.
6)Словосочетанием
Три стула стояло в комнате. Два лимона упали с дерева.
Объяснение:
Спиши отрывки из сказки, вставляя нужные буквы. Определи падежи выделеного слова.
Жил (ЖИ/ШИ с И) стари́к (ста́рость) со своею старухой (т.п.)
У самого синего моря;
Старик лови́л (лов) неводом рыбу,
Старуха (и.п.) пряла́ (пря́сть) свою пряжу.
Воротился старик ко старухе (д.п.),
У старухи (р.п.) новое корыто.
В палатах видит он свою старуху (в.п.).
За столо́м (сто́л) сидит она царицей.
Образуй недостающую падежную форму.
Предложный падеж → о ком? → (о) старухе
Выпиши две пары родственных (однокоренных) слов:
Старик - старуха → корень СТАР
пряла - пряжу → корень ПРЯ.
• Именем существительным (в именительном падеже)
• Числительным
Объяснение:
• Кот прыгнул на подоконник.
• Два не делится на три.