Задание 2 ( ). В соответствии с данной схемой преобразуйте сложноподчиненные предложения с придаточным цели в сложноподчиненные предложения с придаточным условия. Объясните письменно, что меняется в предложении при таком преобразовании.
(Чтобы ...), [...]. –> (Если ...), [...].
Чтобы жареная рыба приобрела приятный вкус, следует перед жареньем подержать ее в молоке, а затем обвалять в муке.
Чтобы мясо приобрело приятный вкус, за несколько часов до жаренья или тушения его нужно смазать горчицей.
Для того чтобы лук при жаренье приобрел золотисто-желтый цвет, предварительно обваляйте его в муке.
Посолите рыбу за 10-15 минут до жарки, чтобы она не развалилась.
1) Как и слово, словосочетание называет признаки, предметы, явления, действия, но более детально и точно. 2) Зависимое слово в словосочетании уточняет и конкретизирует смысл главного. 3) Пример: песня (слово) - колыбельная песня (словосочетание); рассказать (слово) - рассказать сказку (словосочетание). 4) Словосочетания формируют предложения и выделяются в их составе. 5) Пример: Зайчик притаился под высоким дубом. 6) Словосочетания: притаился под дубом (место, где притаился), высоким дубом (описание дуба). 7) Словосочетания строить предложения, с которых мы выражаем свои мысли.