Объяснение:
1. Широко ты, Русь, по лицу Земли в красе царственной развернулась (ты - это обращение , с двух сторон )
2.Однако, он увидел, что ничего не изменилось.(Однако - вводное слово , убрав его смысл не поменяется. Что - наречие, перед ним всегда ставиться запятая. )
3.Владимир Сергеевич , так звали молодого человека в пальто, с недоумением посмотрел и торопливым шепотом заговорил( вводная конструкция с двух сторон )
4.По достоверным данным, в столичные юмористические журналы Чехов обращался уже в 1877 году (Вводная конструкция )
5.Воробей упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, бес растопырив едва прораставшие крылышки.(Скобки - пояснение , запятая - причастный оборот )
6.Орловская деревня, мы говорим о восточной части Орловской губернии, обыкновенно расположена среди распаханных полей, близ оврага, кое - как превращается в грязный пруд (пояснение )
7. Он застал у них в гостиной секретаря посольства из немцев длинного - длинного белокурого , с лошадиным профилем и пробором сзади , (тогда это было еще внове).(Описание человека )
8.Я не успел хорошенько заметить его лица, коляска слишком быстро промчалась мимо, но мне показалось что он был глубоко тронут.(пояснение).
9Дельфин, как и все волшебники вильнул хвостом и поплыл по своим делам. (уточнение, пояснение )
писаная красавица,погасшый костёр,выкрашеный пол,нарисованые цветы,сорваное яблоко,тканая скатерть,купленый билет,рваные туфли,балованый ребёнок,свежемороженая рыба,рассеяные взоры,сеяные травы,подержаная книга,закаленный ребёнок,пуганая ворона,бешеная собака,смышлёный мальчишка,навощенная бумага,кованый сундук,домотканое полотно,испуганный ребёнок,жареная рыба,закопченные котелки,званый обед,званый на обед,внимательно читая книгу,заново переписаная тетрадь,ускоренный шаг,нежданный гость,золочёная рама
На мой взгляд, доброта – это частичка счастья, которой мы делимся с людьми, будь то поступки, слова или просто улыбки. Добрые поступки должен совершать каждый из нас, ведь они делают людей счастливее. Чтобы доказать данный тезис, обратимся к тексту В. К Железникова и жизненному опыту.
В качестве первого аргумента правильности высказанного тезиса возьмём предложения 43-44. Валерке стало интересно, почему воет собака. Узнав о том, что Янка – так звали собаку – привыкла гулять днем, а выгулять её некому, мальчик предложил свою Он совершенно незнакомому человеку, совершив добрый и бескорыстный поступок.
В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое доброта, мне хотелось бы привести пример из жизни. Однажды я проходила мимо торгового центра в городе Воронеже. Поток людей был огромный, все куда-то спешили, и вот в толпе я заметила пожилого человека. Я подошла поближе. Рядом с ним стояли весы и табличка с надписью «пять рублей». Он не просил денег – он предлагал взвеситься за пять рублей. Каждый раз, проходя мимо него, я даю ему десять, а то и пятьдесят рублей, и на душе становится сразу легче. Ведь людям не так сложно, как кажется. Для нас пять рублей – это мелочь, а для кого-то – это деньги, которые могут жизнь.
Таким образом, мы пришли к выводу, что таким качеством человека, как доброта, должен обладать каждый. Ведь именно данное качество и есть то положительное, к чему нужно стремиться.
Объяснение: