Простых осложненных и сложных предложени Уровень мыслительных навыков:
Зная, понимание
Применение
Время выполнения.
20 минут
Задання.
1. Прочитайте текст. Определите типі, стиль, укажите их характерные черты, языковые и
жанровые особенности текста. Запишите ваши выводы в таблицу.
Осмысливая современную экологическую ситуацію на Земле – следствие производственной
деятельности человека, можно утверждать, что во всех областях человеческого воздействия,
точках приложения его рук, силы и волн, наносится урон, чаще всего невосполнимы и
необратимый. Все нынешние экологические тупики упраются в одно: тут приложил своё
умеше и светлую голову человек. Распашка целинных земель и применение химокатоз
привели к оскудению и выветриванию поча. Мелиорация - к изменению климата. Оропение -
к обмелению рек и морей. Развитие промышленности - к загрязнению среды. Космические
испытания, бесконечные полёты повлияли на озоновый слой планеты, и, как недавно
сообщили нам средства массовой информации, над Южным голосом обнаружилась в этом
слое «озоновая дыра». Надо бы «взять за штворот» современных распустившихся
экспериментаторов и спросить, чем они заштопают свои озоновые и прочие прорехи. Вместо
того чтобы лечить жизненные болячки, прислушиваться к здравому смыслу, затоптанному
сапогами технического прогресса, мы взялись лечить результаты Жизненных аномалий. Так,
мы изучаем причины роста числа заболеваний их печения, но в то же время
увеличиваем выброс в атмосферу промышленных отходов. Становится нечем дышать в
городах, исчезают некоторые виды животных, растений. На смену им приходят то
незлечимые болезни, то смертельно жаляте пчёлы, выведенные в лабораториях. Во всех
бедах нашего времени – общественных ли, экологических ли – видится одна причина:
затопган в грязь, забыт здравый смысл. Природа мстит за себя, обороняется, и милосердие
природы состоит в том, что воюет она медленно. Даёт возможность подумать и остановиться.
А не гнать пту-тройку - в шикуда. Вглядитесь повнимательней в окружающую жизнь и в
самих себя! Мы употребляем искусственную шшу, слушаем синтетическую электронную
музыку, на настроения находятся в зависимости от печати или телевидения. Мы привыки
к песням з нескольких слов, а классику воспринимаем через шлягеры на стихи гениев или на
темы вечных книг. Мы даже поиск друзей не ведём с собственных оценок, а
передоверли его роботам «службы знакомств» в Интернете наши души!» - вслед
за поэтом скажем мы. А может быть, чтoмoсапиенс» есть существо инопланетное, которое
Подрядилось уничтожить всё на Земле и, оставив неприкосновенной свою особу, улетит на
другую планету? (По с. Полякову)
Тема текста
Цель
Основная мысль текста
Целевая аудитория
Туш текста
Структура текста
Языковые особенности текста
Столь текста
Жанр
Роль языковых особенностей
родничо́к
родничок — слово из 3 слогов: ро-дни-чок. Ударение падает на 3-й слог
.р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
и — [и] — гласный, безударный
ч — [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий
о — [о] — гласный, ударный
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
В слове 8 букв и 8 звуков.
Транскрипция слова: [радн'ич'ок]
Поезд-2 слога
п [п] -согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.. .
о [о] -гласный, ударный.. .
е [й`]-согласный, сонорный, мягкий, не парный.. .
[э] -гласный, безударный.. .
з [с] -согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.. .
д [т] -согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.. .
Слово «съешь» содержит 5 букв, 1 слог, 4 звука, транскрипция слова - [сй'эш], часть речи: глагол. Ударение в слове — съе́шь.
с→[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйъ→—е→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[э]:гласныйш→[ш]:согласный, непарный глухой, непарный твёрдыйь→—
бутербро́д→[бут'ирброт]
В слове «бутербро́д»: слогов—3 (бу-те-рброд), букв—9, звуков—9:
б → [б] : согласный, парный звонкий, парный твёрдыйу → [у] : гласныйт → [т'] : согласный, парный глухой, парный мягкийе → [и] : гласныйр → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйб → [б] : согласный, парный звонкий, парный твёрдыйр → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо → [о] : гласныйд → [т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый