Задание 3. Укажите ряд, в котором все слова имеют приставку ПРЕ-. 1) пр…стиж, пр…зидент, пр…мьера
2) пр…противный, пр…злой, пр…отличный
3) пр…уральский, пр…возносить, пр…возмочь
4) пр…весёлый, пр…теснять, пр…надлежать
Задание 4. Замените выделенные слова синонимами с приставками при- или пре-
1.В классе находится двадцать пять человек.
2.Школа купила несколько компьютеров.
3.Охотник в продолжение нескольких часов гнался за добычей.
4.Настроение у нас было великолепное.
5.Шум в зале внезапно оборвал речь оратора.
6. Я осторожно дотронулся до пушистой шёрстки котёнка.
Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму:
Пр...кратить спор, пр...одолеть пр...пятствия, пр...зирать лгуна, пр...творить дверь, пр... готовить обед, пр...смотреться к новичку, пр...казать сделать, пр…творить проект в жизнь, пр...мерять платье, пр...мирять друзей, передавать пр...вет, пр...ехать в школу, пр...скучный человек, пр...лететь с юга, пр...непр...ятный.
- Привет, Катя! Сходишь со мной на почту?
- Привет, Оля. Конечно, а что тебе там нужно?
- Мне необходимо отправить письмо своей подруге по переписке.
- Ничего себе! Я думала, уже никто не пишет друг другу письма.
- Почему же?
- Сейчас есть интернет, с которого можно общаться намного проще и быстрее. Не нужно выходить из дома, идти на почту, долго ждать ответа.
- Ты, несомненно, права. Но в бумажных письмах есть что-то особенное. Держа такое письмо в руках, ты ощущаешь присутствие человека, с которым общаешься.
- Верно. Это забавно, но не очень удобно.
- Именно поэтому почта сегодня - не основной ресурс для общения, а лишь хобби для некоторых из нас что сходила со мной. Пока!
- Не за что. До завтра!