М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anas11111
Anas11111
22.09.2021 02:34 •  Русский язык

Ккаждому слову запиши 5–6 однокоренных слов.какие из них могут стать проверкой к написанию подчеркнутых слова? 1)лесок(первая буква е подчеркнутая) 2)узкий(з подчеркнутая) 3)чёрточка(ё подчеркутая) 4)цирк(и подчеркнутая)

👇
Ответ:
Ksyxa03
Ksyxa03
22.09.2021

1)лес(проверочное), лесной, лесник, лесочек

2) узок(проверочное), узковат, узенький

3)черта, чертить, чертеж, черченый, проверочный слов не требует, т.к. ударение падает на Ё

4)циркач, цирковой,

4,4(47 оценок)
Ответ:
1298school
1298school
22.09.2021

1) лес, лесной, перелесок, лесочек, лесник, подлесок. проверочные - лес, перелесок, подлесок.

2) узко, узковатый, узок, узенький, сузить. проверочные - узок, узенький, сузить.

3) черта, чертить, чертеж, черченье, начерченный. проверочные - все из этих

4) цирковой, циркач, цирки, циркачи, цирковое.

4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alenashafeeva
alenashafeeva
22.09.2021
Развитие личности за и против

(1) Я полюбил читать потому, что первая моя книга оказалась счастливой: она была интересной, я поверил ей, и мне очень, очень нравилась та жизнь, о которой писал её автор. (2)Было это в годы войны, телевизоров в ту пору не было, каждый кинофильм показывали подряд несколько месяцев, и мы, ребята военного времени, любили читать. (3)...А новая книжка! (4)В военные и первые послевоенные годы новая книжка была редкостью, праздником - и я начитал в те юные свои годы такое множество книг, такой набрал багаж, что он до сих пор мне Для меня лично книга гораздо выше телевидения и кино, и прежде всего потому, что телевидение и кино не даёт простора фантазии, самотворчеству: и обстановку, и образы героев тебе преподносят в готовом, абсолютно материализованном виде, в то же время как, скажем, Наташа Ростова в воображении каждого человека -разная. (6)И эта множественность воображения, возникающая индивидуально, в зависимости от индивидуального опыта и знания каждого читателя, создаёт тот мир самотворчества, который столь дорог и для развития всего мира. (7)Наташу Ростову в кино мы все воспринимаем в целом одинаково, а в книге всегда по-разному. (8)Но Наташа - персонаж всем известный, в какой-то мере захрестоматизированный. (9)А как велика сила воображения, как она важна, когда речь идёт о других героях великого мира литературы! (10)Каждый читатель, на мой взгляд, это созидатель, соавтор писателя; каждый зритель, как правило, потребитель тех или иных категорий, созданных режиссёром или актёром. (11)Было бы бессмысленно отрицать кино, театр, телевидение, они несут человеку много важного; в том числе, как и книга, воспитывают чувства, мысль, но мне кажется: первым этапом в судьбе художественного воспитания должна быть всё-таки книга. (12)В нынешние времена ребёнок ещё не может читать, а он уже постоянный теле- и кинозритель. (13)Не облегчает ли такое «перепрыгивание» через книгу, через литературу становление личноста в новые времена? (14)В этих словах моих боль, идущая от того, что дети сейчас смотрят гораздо больше, чем читают... (15)А я по-прежнему преданно верен книге, и жизнь без книг» для меня невозможна
4,4(80 оценок)
Ответ:
KetrinMid
KetrinMid
22.09.2021
  1. Типы сложных предложений: бессоюзное и союзное
       (сложносочиненное, сложноподчиненное)

СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ:
— [Да, я слышал про его план вечного мира], И [это очень интересно, но едва ли возможно]...  […], и […]…

СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ (с придаточным причины):
[Страх Анны Павловны был не напрасен], (потому что Пьер, |не дослушав речи тетушки о здоровье ее величества|, отошел от нее).
[…], (потому что…).  

БЕССОЮЗНАЯ связь представлена только в сложном предложении с разными видами связи (между 1 и 2):
1[Прежде он, не дослушав слов собеседницы, ушел]; 2[теперь он остановил своим разговором собеседницу], 3(которой нужно было от него уйти).  
__
2. ОДНОСОСТАВНЫЕ предложения
(только 2 и только в составе сложных!):
— Вы думаете?.. — сказала Анна Павловна, (чтобы сказать что-нибудь и вновь обратиться к своим занятиям хозяйки дома), но Пьер сделал обратную неучтивость. (придаточное цели, безличное)  

Прежде он, не дослушав слов собеседницы, ушел; теперь он остановил своим разговором собеседницу, (которой нужно было от него уйти). (придаточное определительное, безличное)
__
3. СОСТАВНЫЕ ГЛАГОЛЬНЫЕ сказуемые:
продолжал отыскивать, стал доказывать, мог относиться, нужно было уйти, продолжала прислушиваться и приглядываться.

СОСТАВНЫЕ ИМЕННЫЕ сказуемые:
(он) был первый раз, (Пьер) был больше,
(молодой человек) был незаконный сын, (он) интересный человек,
(это) интересно, возможно; (страх) был не напрасен, (план) был химера.

**В скобках даны подлежащие
4,5(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ