М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
марина4442
марина4442
03.11.2020 01:34 •  Русский язык

Контрольная тестовая работа 1 вариант (ЗП не расставлены)
А1 Укажите, в каких предложениях есть обособленные определения:
1 Медленно летящие журавли как будто прощались с родными краями.
2 Листья упавшие с дерева устилали землю ковром.
3 Прыгая с ветки на ветку мелькала белка.
4 Мы наблюдали за корабликом плывущим по воде.
А2 Укажите, в каких предложениях есть обособленное обстоятельства:
1 К озеру мы мчались сломя голову.
2 Последние лучи солнца касались тихонько качающихся вершин
3 Побывав на экскурсии ребята решили написать об этом статью.
4 Девочка лучезарно улыбнувшись мимо нас.
А3 Укажите в каких предложениях конструкции с КАК обособляются:
1 Река как зеркало.
2 Парус как крыло развевался ветром.
3 Малина используется как лекарственное средство.
4 Петров как опытный врач быстро поставил диагноз.
А4 В каких предложениях правильно расставлены ЗП?
1 В этом краю красиво все: и мягкие краски осени, и суровые зимы.
2 В городском парке много старых деревьев – развесистых лип и белоствольных берез.
3 Перелетные птицы – журавли, утки возвращаются из теплых стран.
4 Лесные ягоды: малина, ежевика, черника – очень полезны.
А5 В каких предложениях правильно расставлены ЗП?
1 В пуще водятся олени и зубры, и волки и медведи.
2 Яркий ковер как будто соткан из багровых и золотых, желтых и оранжевых листьев.
3 И лимоны, и яблоки и груши содержат витамины.
4 Мы увлекаемся и футболом, и волейболом, и теннисом.
А6 Укажите назывные предложения
1 Звездно.
2 Ночь.
3 Темная комната.
4 Комната темная.
А7 Укажите неопределенно-личные предложения:
1 На душе грустно.
2 Обещали хорошую погоду.
3 Поздравили именинника все.
4 Стучат в окно.
А8 Укажите определенно-личные предложения:
1 Поеду к себе.
2 Поговорим за чаем.
3 Не забыть его слова.
мне решить этот вопрос.
А9 Укажите безличные предложения:
1 С утра подмораживает.
2 дверь постучали.
3 Мы встретимся завтра.
4 Радостно на душе.
А10 В каких предложениях есть вводные слова?
1 Возможно погода улучшится
2 Путешествие возможно только при хорошей погоде.
3 Следовательно все мы поступили правильно.
4 Маша конечно выполнила обещание.
А11 В каких предложениях есть обращения?
1 Здравствуй дорогой друг.
2 Светлана сегодня вечером грустна.
3 Сестра по-прежнему мне.
4 Мечтайте ребята и стремитесь к своей мечте.
А12 Укажите простые предложения:
1 Брат был настойчив и стремился все довести до конца.
2 У тебя все в порядке и дома спокойно.
3 Падают с деревьев листья и устилают землю ковром.
4 Ветер бушует в лесу и у деревьев ветки гнет.
А13 В каких предложениях нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым?
1 Неман красивая река.
2 Он умен.
3 Дважды два четыре.
4 Кошка животное весьма грациозное.
А14 Укажите односоставные предложения:
1 Дай руку друг в начале наше пути.
2 Строили дома в новом миркорайоне.
3 Нужных вам книг не было в библиотеке.
4 С фронта приходили долгожданные письма.
А15 Укажите простые осложненные предложения:
1 Так важно для каждого из нас иметь преданного друга.
2 Давайте ребята жить дружно?
3 Безусловно все сложилось очень удачно для нас.
4 Анна моя школьная подруга очень много читала.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Vivitek31
Vivitek31
03.11.2020

в выходной день я пошла в наш городской парк.вдруг увидела человека,который что-то рисовал карандашом.мне стало интересно,я подошла поближе.мужчина спросил меня: "что,интересно? хочешь научиться рисовать,то приходи к нам в художественную школу! я - художник и преподаватель." я была рада такой неожиданной и интересной встрече.

встреча с ветераном.

в день победы я пошла на нашу городскую площадь,посмотреть военный парад.было много людей,среди них я заметила пожилых мужчин и женщин с орденами и медалями на груди.мне стало интересно,я подошла поближе к ним."что,внучка,интересно посмотреть на наши награды? "-сказал мне старик. ""

я воевал,всю войну прошёл,до самого берлина дошёл! ранен был,но выжил."- пояснил он.

объяснение:

надеюсь

4,7(72 оценок)
Ответ:
vadimamaniya
vadimamaniya
03.11.2020
Увы, взяла из интернета. причастный оборот знаю и могу найти, но нет под ругой гарри поттера джоан роулинг "гарри поттер и философский камень" 1. в общем, гарри во вторник не получил ничего а вот сова-сипуха невилла принесла ему маленький сверток, посланный бабушкой. 2. он попытался вспомнить, о чем именно он забыл, когда драко малфой, проходивший мимо, выхватил шар у него из рук. 3. не то чтобы им так уж хотелось драться - все же совсем неподалеку были друзья малфоя, превосходившие гарри и рона по габаритам, - но и отступать было нельзя. 4. ученики дружным строем спускались с холма, направляясь к ровной поляне, которая находилась как можно дальше от запретного леса, мрачно покачивающего верхушками деревьев. 5. первокурсники из слизерина были уже там - как и двадцать метел, лежавших в ряд на земле. 6. но невилл, нервный, дерганый и явно испуганный перспективой остаться на земле в одиночестве, рванулся вверх прежде, чем трюк поднесла свисток к губам. 7. - вернись, мальчик! - крикнула трюк, но невилл стремительно поднимался вверх - он напоминал пробку, вылетевшую из бутылки. 8. два метра, четыре, шесть - и гарри увидел бледное лицо невилла, испуганно смотрящего вниз. 9. оказалось, что он, так боявшийся, что не умеет ничего, все-таки что-то может. 10. гарри заметил ликующие улыбки на лицах малфоя и его друзей и побрел, с трудом передвигая ноги, за профессором макгонагалл, направлявшейся в сторону замка. 1. невилл ужасно обрадовался и, вскрыв сверток, показал всем небольшое стеклянный шар. 2. - я просто хотел посмотреть, профессор, - невинным голосом произнес он и пошел прочь, боязливо ссутулившись. 3. ученики дружным строем спускались с холма, направляясь к ровной поляне, которая находилась как можно дальше от запретного леса, мрачно покачивающего верхушками деревьев. 4. гарри вспомнил, как джордж и фред уизли жаловались на школьные метлы, уверяя, что некоторые из них начинают вибрировать, если на них подняться слишком высоко, а некоторые всегда забирают влево. - 5. - вытяните правую руку над метлой! - скомандовала трюк, встав перед строем. 6. затем трюк показала ученикам, как нужно садиться на метлу, чтобы не соскользнуть с нее в воздухе, и пошла вдоль шеренги, проверяя, насколько правильно они держат свои метлы. 7. малфой выслушал ее молча, наверное, поняв, что если продолжить дискуссию, то может выясниться, что он вовсе не такой специалист, каким хотел казаться. 8. - смотрите! - крикнул малфой, метнувшись вперед и поднимая что-то с земли. 9. кровь стучала в его голове, заставляя забыть обо всем. 10. а гарри, проскочив мимо, резко развернул метлу.
4,5(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ