Замените данные предложения на отрицательный Образец:Всё пришли-Никто не пришёл. Все пришли.Всё выполнили.Всё сказали.Всем Обо всём узнали.Со всеми посоветовались.Всем сообщили.Всех встретили.Со всеми договорились.
Зуб 1.Я вырвал зуб 2.У меня режется зуб 3.Мне вставили новый зуб Рукав 1.Мне пришил рукав 2.Мне оторвали рукав 3.Мне купили рукав Шкаф 1.Мы купили новый шкаф 2.Мы нечаянно уронили шкаф 3.Мы собирали шкаф Столб 1.Машина врезалась в стол 2.Нам меняют столб 3.Из за сильного ветра столб немного покосило Тулуп 1.Мы выкинули старый тулуп 2.Мама сегодня из за погоды на работу надела тулуп 3.Я купила новый тулуп Жираф 1.Мы в зоопарке видели жирафа 2.В Африке обитают жирафы 3.Первый раз в жизни в цирке выступал жираф Круг 1.Мы купили надувной круг 2.Мы надули круг 3.Мы забыли взять на природу круг Утюг 1.Мы купили новый утюг 2.Мама попросила достать утюг со шкафа 3.У мамы сломался утюг Рюкзак 1.Я купил новый рюкзак 2.Я однокласснице донести портфель 3.Я потерял рюкзак Завод 1.Я купил завод 2.Я пришел на завод 3.Я планирую построить завод Народ 1.Я узнал новый древний народ 2.Я любил свой народ 3.Я плохо знал свой народ
Некрасова волновала проблема рабства. Поэт видел в крестьянстве подлинную силу обновить и возродить Россию. В стихотворении "Железная дорога" Некрасов показывает, что идеи рабского смирения очень сильны в народе, даже тяжелый труд и нищета не могут изменить его мировоззрение: Грабили нас грамотеи-десятники, Секло начальство, давила нужда Все претерпели мы, божии ратники, Мирные дети труда! Образ народа в стихотворении трагичен и масштабен. Автор с искренним сочувствием рассказывает о тяжелой участи строителей. Иногда повествование приобретает характер документального свидетельства: Видишь, стоит, изможден лихорадкою, Великорослый, больной белорус; Губы бескровные, веки упавшие, Язвы на тощих руках, Вечно в воде по колено стоявшие Ноги опухли, колтун в волосах. Некрасов говорил о губительности труда непосильного, чрезмерного. Прямо дороженька: насыпи узкие, Столбики, рельсы, мосты, А по бокам-то все косточки русские... Основной вывод, который делает Некрасов в этом стихотворении: Эту привычку к труду благородную Нам бы не худо с тобой перенять... Благослови же работу народную И научись мужика уважать. Да не робей за отчизну любезную... Вынес достаточно русский народ, Вынес и эту дорогу железную - Вынесет все, что Господь ни пошлет! Вынесет все - и широкую, ясную Грудью дорогу проложит себе... Но эти оптимистические строки заканчиваются горьким приговором поэта: Жаль только - жить в эту пору прекрасную Уж не придется - ни мне, не тебе. Поэт не надеется на то, что положение улучшится в скором будущем прежде всего потому, что сам народ смирился со своей участью. Подчеркивая это, Некрасов заканчивает стихотворение безобразной сценой, которая еще раз доказывает, что психология крестьян-строителей - это психология холопов: Выпряг народ лошадей - и купчину С криком ура! по дороге помчал... Своим стихотворением Некрасов призывает народ к пробуждению.
1.Я вырвал зуб
2.У меня режется зуб
3.Мне вставили новый зуб
Рукав
1.Мне пришил рукав
2.Мне оторвали рукав
3.Мне купили рукав
Шкаф
1.Мы купили новый шкаф
2.Мы нечаянно уронили шкаф
3.Мы собирали шкаф
Столб
1.Машина врезалась в стол
2.Нам меняют столб
3.Из за сильного ветра столб немного покосило
Тулуп
1.Мы выкинули старый тулуп
2.Мама сегодня из за погоды на работу надела тулуп
3.Я купила новый тулуп
Жираф
1.Мы в зоопарке видели жирафа
2.В Африке обитают жирафы
3.Первый раз в жизни в цирке выступал жираф
Круг
1.Мы купили надувной круг
2.Мы надули круг
3.Мы забыли взять на природу круг
Утюг
1.Мы купили новый утюг
2.Мама попросила достать утюг со шкафа
3.У мамы сломался утюг
Рюкзак
1.Я купил новый рюкзак
2.Я однокласснице донести портфель
3.Я потерял рюкзак
Завод
1.Я купил завод
2.Я пришел на завод
3.Я планирую построить завод
Народ
1.Я узнал новый древний народ
2.Я любил свой народ
3.Я плохо знал свой народ