М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
АВатар1765
АВатар1765
07.07.2022 02:58 •  Русский язык

Расставьте знаки препинания, нарисуйте схему, определите тип подчинения (последовательное подчинение, однородное подчинение, параллельное подчинение Хотя я подозревал что меня обманули хотя видел коварный блеск в глазах стражника я все равно шел прямо в ловушку не думая повернуть назад
2)когда наступило лето я все таки почувствовал как подул с реки нежно теплый ветерок

👇
Ответ:
vhjklv
vhjklv
07.07.2022

1)Хотя, я подозревал ,что меня обманули, хотя видел коварный блеск в глазах стражника. Я все равно шел прямо в ловушку, не думая повернуть назад.

2)когда наступило лето, я все таки почувствовал ,как подул с реки, нежно теплый ветерок.

4,4(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
вой7
вой7
07.07.2022

ответ:

объяснение:

однажды к нему пришли два мальчика и сказали:

- наши матери прислали нас вам в хозяйстве.

учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую 

кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и 

ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как 

перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.

один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну 

пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное

ведерко и побежал за товарищем.

много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель 

смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом.

мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставил

на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом, 

расплескивая воду в игрушечном ведерке.

когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, 

их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху

наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный 

медом.

- отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. - пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.

но ни один из мальчиков не протянул руки.

- мы не можем разделить это, - смущенно сказали они.

- разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель

я думаю,что мальчик с железным ведром заслужил больше мёда потому что железное ведро больше. учитель дал им интересное

4,7(28 оценок)
Ответ:
skrydyya
skrydyya
07.07.2022

картина яблонской «утро» поражает простотой. на ней изображена обыкновенная девочка, которая проснулась - и делает утреннею зарядку. ее движения просты.

на столе лежит завтрак, а на стуле еще одежда. кровать девочка не заправила, так как спешила насладится солнцем. вместе с ней радуются новому дню все живые существа. от первых лучей солнца комната озарена удивительным светом, который дарит радость людям.

комната девочки обставлена самыми необходимыми предметами. здесь мы видим кровать, стол, стул и тарелка, которая притаились на стене. украшений в комнате нет, растения показывают то, что девочка любит природу.

когда смотришь на картину яблонской «утро» - хочется встать рано утром - и просто улыбнуться восходящему солнцу, а оно ответит всем сразу теплой улыбкой. после такого утра день непременно будет замечательным и удивительным!

4,8(60 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ