Объяснение:
4. Всю ночь болота дышали запахом мокрого мха, коры, черных коряг. К утру дождь От того, что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло. Слой облаков был очень тонок - сквозь него солнце. Мы свернули палатку, взвалили на себя рюкзаки и пошли. Шли мы по кочкам, а между кочками, там, где кисла рыжая вода, торчали острые, как колья, корни берез
5. – Вставай, лентяй! Я ведь не посмотрю на то, что ты мой младший брат, сейчас как вылью на тебя стакан холодной воды! Кто обещал бабушке Что ты там мычишь, соня? Глаза слипаются? Нечего было до двенадцати мультики смотреть!.
6. Ряд взаимосвязанных событий, которые развиваются от завязки к кульминации и развязке действия, назывдвижение автомобильного транспорта.
Объяснение:
4. Всю ночь болота дышали запахом мокрого мха, коры, черных коряг. К утру дождь От того, что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло. Слой облаков был очень тонок - сквозь него солнце. Мы свернули палатку, взвалили на себя рюкзаки и пошли. Шли мы по кочкам, а между кочками, там, где кисла рыжая вода, торчали острые, как колья, корни берез
5. – Вставай, лентяй! Я ведь не посмотрю на то, что ты мой младший брат, сейчас как вылью на тебя стакан холодной воды! Кто обещал бабушке Что ты там мычишь, соня? Глаза слипаются? Нечего было до двенадцати мультики смотреть!.
6. Ряд взаимосвязанных событий, которые развиваются от завязки к кульминации и развязке действия, называется сюжетом произведения.Слово «сюжет» в переводе с французского означает содержание. Когда мы говорим о содержании художественного произведения, то имеем в виду события, их связь, то есть сюжет.
7.Внимание учащихся 6 «Б» класса!
В воскресенье, 20 декабря, состоится экскурсия в Третьяковскую галерею. Сбор у школы в 10 часов.
Классный руководитель Ирина Петровна.
8.Как передает наш специальный корреспондент Илья Никоненко, сегодня утром на территории Западного административного округа г. Москвы ливневые дожди с градом. Шквальный ветер усугубил и без того опасную ситуацию. Несколько микрорайонов города остались без электроснабжения и телефонной связи.
В микрорайоне № 6 повалены два телеграфных столба, снесена автобусная остановка. Есть жертвы, среди которых двое несовершеннолетних детей. Сильный поток воды затрудняет движение автомобильного транспорта.
висят-глагол
Н.ф.(что делать?) висеть
висят-несов.вида, непереход .,разноспр.,употреблён в форме изъявит.наклонения, множест.числа настоящ.времени, 3 лица.
В предлож. является сказуемым.
струятся-глагол
Н.ф.(что делать?) струиться
струятся-несов.вида,непереход.,2 спр.,употреблён в форме изъявит.накл.,множест.числа,3 лица.
идёт-глагол
Н.ф.(что делать?) идти
идёт-несов.вид,непереход., 1спр.,упореблён в форме изъявит.накл.,единст,числа, 3лица.
В предл. является сказуемым
моется-глагол
Н.ф.(что делать?) мыться
моется-несов.вид,неперех.,1 спр.,употр.в форме изъяв.накл.,единст.числа,3лица
чистится-глагол
Н.ф.-чиститься
чистится-несов.вида,неперех.,2 спр.,употр. в форме изъявит.накл.,единст.числа,3лица
в предлож.является сказуемым
готовится-глагол
Н.ф.-готовиться
готовится-несов вид,неперех.,2спр.,употр. в форме изъявит.накл.,ед.числа,3лица.В предлож. является сказуемым
распрямляются-глагол
Н.ф.-распрямляться
распрямляются-несов.вид,неперех.,1спр.,употр.в форме изъявит.накл.,множ.числа,3лица.В предлож. является сказуемым.
сбрасывают-глагол
Н.ф.-сбрасывать
сбрасывают-несов.вида,перех,1спр.,употр. в форме изъявит. накл.,множест.числа,3лица.В предлож.является сказуемым.