Неточно, а примерно
Не точно, а примерно
Можно заменить синонимом без НЕ
Не употребляется без НЕ
Есть противопоставление
Есть отрицание
Неповадно
Не повадно
Не употребляется без НЕ
Есть противопоставление
Есть отрицание
Можно заменить синонимом без НЕ
Не горячо, а холодно
Негорячо, а холодно
Есть отрицание
Не употребляется без НЕ
Можно заменить синонимом без НЕ
Есть противопоставление

👇

Увидеть ответ

Ответ:

dog12361246

19.06.2021

Не точно, а примерно

Есть противопоставление

Неповадно

Не употребляется без НЕ

Не горячо, а холодно

Есть противопоставление

4,8(27 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

исма19

19.06.2021

Чудеса в жизни человека встречаются обычно в детстве. С нами связаны мечты и надежды. Недаром первые книги в жизни человека - сказки. Вместе с ними приходит детство. Но всегда ли эта вера в доброго волшебника приносит ребенку счастье?ответ на этот вопрос пытается найти И.Затежинский, автор предложенного текста, где поставлена проблема роли чуда в жизни человека.Безусловно, вера в чудо является неотъемлемой частью жизни. Ярким примером является героиня сказки А.Грина "Алые паруса" Ассоль. Над девочкой часто смеялись за то, что она была мечтательницей. Ассоль верила, что к ней приплывет юноша на корабле с алыми парусами. И только благодаря веры в чудо мечта девушки осуществилась.На память приходят строки из стихотворения М.Ю.Лермонтова: "Моя душа...
". Стремясь к гармонии своей души со всеми обольщениями света, он искал выход из того мира, который ему был ненавистен.На жизненном пути человек может столкнуться с непреодолимыми препятствиями, но верить в чудо нужно.Таким образом, проблема, поднятая автором, актуальна. Доказательством тому является жизнь и литература.

4,8(82 оценок)

Ответ:

sashaWinka

19.06.2021

План изложения

1. Орлиное гнездо.

2. Неожиданная потеря.

3. Крик голода.

4. Усталость и отчаяние.

5. Бесценная ноша.

по подробней
1. Орлиное гнездо. (В пункте плана предельно кратко отражена экспозиция рассказа и актуализирована главная мысль первой части текста.)

2. Неожиданная потеря. (Именительный темы сообщает о неожиданной потере орлом добычи. Это выражено определением "неожиданная" и сематикой слова "потеря". В данном употреблении предложение-пункт плана имплицитно содержит (подразумевает) и то, как повели себя люди, напавшие на орла. Помимо содержательно-фактуальной информации такой вариант пункта плана подразумевает и содержательно-концептуальную информацию (идею микротекста.)

3. Крик голода. (Предложение очень лаконично сообщает о поведении голодных орлят. Не называя действий орлят: "подняли свои головы", "стали пищать", "просили корма", - предложение подразумевает эти действия.)

4. Усталость и отчаяние орла. (Предложение является обобщением фактов: орел устал и не может снова лететь за добычей, лаская птенцов, он словно просит их успокоиться и подождать. Отчаявшись, орел отлетел от них на верхний сук, чтобы не слышать голодный писк, но орлята "засвистали" еще жалобнее. Сам орел отчаянно закричал и полетел к морю. Предложение-пункт выражает главную мысль микротекста и осуществляет связь с последующей частью изложения.)

5. Бесценная ноша.

(Предложение подразумевает фактуальную информацию. Сообщается и концептуальная информация: новый полет за рыбой чуть не стоил орлу и его детям жизни. Орел осторожен: "нет ли людей".)

6. Сила родительской любви. (Последняя часть текста содержит фактуальную информацию и развязку конфликта. В пункте плана, соответствующем последней части текста, события имплицитны, эксплицитна - четко выражена - главная идея рассказа, являющаяся логическим итогом и результатом взаимодействия содержания частей текста. В пункте плана выражена и авторская оценка, которая в тексте имплицитна.)
6. Сила родительской любви.