Вспомнить пословицы с наречиями в сравнительной степени и записать их. Например: Тише едешь - дальше будешь. Утро вечера мудренее. В) Наречия и прилагательные, заключенные в скобки, употребить в сравнительной степени;
С [с] - согл., глух. парн., тв. парн. о [о] - гл., уд. л [-] н [н] - согл., зв. непарн., тв. мягк. ц [ц] - согл., глух. непарн., тв. непарн. е [э] - гл., безуд.
к [к] - согл, глух, тверд. р [р] - согл, сонор, тверд. у [у] - гл., ударн. ж [ж] - согл, звонк, тверд. а [а] - гл, безуд. т [ц] - согл., глух, тверд. с [-] я [а] - гл., безуд.
1) Что написано топором, не вырубишь и топором- не торопись, сначало подумай, а затем выполни. 2) Замолчал- как воды в рот набрал= проглотил язык. Не смог сказать (ответить, пояснить).
1) Жил один мальчик- Петя, который все время делал ошибки в словарных диктантах. Он очень не любил учительницу по русскому языку- ему казалось, что она напрасно ставит ему двойки да тройки. Петя был хорошим мальчиком. Но не давался ему самый важный предмет гражданина своей страны- Русский язык. Мальчик надеялся получить хорошую оценку. Тетрадь полетела на Петину парту. И тут, он заметил, что до 5- ерки ему не хватило всего одного . Мальчик заплакал. Ему было сразу и стыдно, и обидно... Он переживал, но осмелился подойти к Елене Захаровне, и спросить- "Извините меня, нельзя ли мне переписать сегодняшнюю контрольную?", -Нет, Петенька, что написано пером- не вырубишь и топором!
там тежело
Объяснение: