Прочитайте и сравните два текста по указанным признакам: Признаки Текст А
Текст Б 1. Тема текста
2. Стиль текста (приведите 1 аргумент)
3. Тип речи
4. Цель текста
5. Целевая аудитория (для кого предназначен)
Текст А
В последние несколько лет в Казахстане идет своеобразный бум школьной науки. Дети знакомятся с такими сложными направлениями, как инженерия, робототехника, программирование, и, самое главное, это уже приносит свои плоды. Все больше открывается школ и лицеев с уклоном на точные науки. В результате в стране появляются юные ученые, звездочки-изобретатели, айтишники, разработки которых признают на международных конкурсах и конференциях. Возможно, кто-то из них уже лет через 5-10 удивит мир масштабным открытием или изобретением. Информационно-познавательный портал El.kz предлагает вам познакомиться с некоторыми из этих ребят.
Текст Б
Мы ведём репортаж с уникальной выставки «ЭКСПО-2017». Вот группа школьников, пришедшая сюда на экскурсию, на современном скоростном лифте поднимается на 8 этаж, и здесь перед ними предстаёт столица будущего. Мультимедийный пол, из-за которого теряешься в пространстве, рассказывает о будущих объектах в Нур-Султане, таких, как ботанический сад. Отсюда открывается потрясающий вид на всю выставку. Изумленные лица детей отражают неподдельное удивление. Спустившись на этаж ниже, называемый энергией космоса, ребята сразу чувствуют себя словно на другой планете. 4 этаж – это энергия воды. Высочайшие водопады поражают своей масштабностью. Большой интерес вызывает этаж, посвященный энергии биомассы. Семена, различные виды древесины можно рассматривать, просто прогуливаясь по стеклянному прозрачному полу. На втором этаже перед детьми предстаёт кинетическая энергия. И вот, оказавшись на первом этаже, ребята шумно и увлечённо делятся впечатлениями от выставки.
Если принять это за истину, то жизнь крестьян, так ярко изображенная И. Нечуй-Левицким в повести «Кайдашева семья», представляет большой интерес. А если еще учесть, что во многих из нас корни рода тянутся именно из села. Жизнь сельских трудящихся подчинялась хлеборобному циклу –сеянию, жатве, молотьбе. И именно за такой ежедневной работой мы видим Кайдашей. Не сидели они без дела и тогда, когда справлялись со своим урожаем – шли работать на господское поле за колосьями. Кроме того, старый Кайдаш делал повозки и другой сельскохозяйственный инвентарь. За это его уважали, как и каждого хорошего мастера. Видим в повести и новые реалии пореформенной эпохи – чтобы заплатить непомерные налоги, сыновья Кайдаша нанимались возить на конях господский сахар и муку к железной дороге. К общественной жизни крестьяне в основном безразличны, ведь их психология формировалась еще при крепостничестве, когда обо всем думал господин управляющий. Вспомним хотя бы историю с раскапывании холма. Сельская община доверчивая и неопытная в общественных делах, потому хитрый еврей Берко легко ее подкупил и обманул с кабаком, получив себе большую выгоду, а людям причинив вред.
Однажды мне довелась возможность побывать в...космосе! В самом настоящем. Я приехала на космическую станцию, где меня довольно долго тренировали взрослые люди. Я успешно проходила все тренировки, каталась в центрифугах, словно на атракционах в лунопарке. В последствии меня наконец-то допустили к полету на ракете!
Меня нарядили в костюм космонавта и усадили на мое место в ракете. Сначала было страшно, она резко поднялась с земли и отправилась в никуда на бешенной скорости, со страха я закричала, но меня все ранво никто не слышал. Вскоре ракета начала лететь медленнее и я поняла - я в космосе. Я услышала команду базы, что я могу отстегнутся и побродить по ракете. Я отстегнулась и попробовала на вкус специальную еду из тюбиков. Все предметы не подчинялись притяжению земли, даже я не могла плотно стоять на ногах. И вскоре я получила разрешение надеть скафандр полностью и выйти в открытый космос.
Я приоткрыла дверь ракеты и очутилась в бездонном темном пространстве, в котором было невозможно много цветов и оттенков. Фиолетовый, синий, черный. Звезды казались безумно близки и огромны. Здесь было холодно, и воздуха для меня уже практически не оставлось. Я вернулась в ракету, восхищаясь только что увиденным.
Затем...прозвенел будильник, я проснулась и собралась в школу. Но я уверена, что летала я по настоящему, потому что на языыке я до сих пор ощущаю привкус гадкой еды из тюбиков, а мои глаза никогда не забудут той космической красоты"
