Задание 1. Выполнение заданий и чтение текстов. 1. Определите ваш основной темы. 2. Написанные с 12 по 13 слова/для начинающих.
3. Базовое формирование текста, 10б.
C 1 января по 30 февраля 2019... учебно-оздоровительный центр
Конкурс исследовательских и творческих работ " Балдаурен» пройдет в г. щучинск
Среди школьников 1-7 классов нет на нашем сайте. С. т / поздравления председатель жюри Садыков
школа сочинений конкурс сочинений успех и внимание сосредоточены на конкретном слове 2019.
Первый президент нашей страны.А. Назарбаев»молодежь года". Единство с регионами Казахстана
хорошо учился, хорошо учился и разные научные проекты итоги конкурса 536
направление. Стали ответственными за то, что организация конкурса на высоком уровне.,
разработал и поддержал проект НТО. Молодые исследователи добились успеха
в соответствии с критериями тренировки будут определены возможные результаты исследования. С детьми
их специальное исследование и творческая работа ждут закрытия проекта и волнения трепет
"Зерд". Через два дня победитель определяется. Чествование участников Олимпиады
дипломы 1-ой, 2-ой степени. Анны 3-й степени с мечами. Это первый раз включение в номинацию и гран-При за самый
хорошая проверка проект. Как много эмоций и радости в игре есть, особенно у тех, кто претендует на призовые места.
Члены Жюри отметили высокий уровень подготовки.
учитель-предметник Руководитель проектного центра получил сертификат каждого»лекарства". Этот
большое влияние на молодого человека оказал незабываемый опыт и обязательным достижением для всей науки.
1. К ему у меня только самые хорошие чувства.
Здесь ошибка в выборе формы местоимения "к ему". Правильно будет "к нему".
2. В ихнем доме всегда тепло и уютно.
Ошибочно использовано местоимение "ихнем". Правильно будет "их".
3. Мне нужно было подождать некого человека, знающего правила оформления данных бумаг.
В этом предложении ошибка в выборе формы местоимения "некого". Правильно будет "кого-то".
4. Ты намного старше них.
Здесь необходимо исправить форму местоимения "них". Правильно будет "их".
5. У их есть чему поучиться.
Форма местоимения "их" применена неправильно. Правильно будет "им".
6. Я ведь и полслова на ихнем языке не понимаю.
Местоимение "ихнем" использовано неправильно. Правильно будет "их".
7. К никакому врачу студент не обращался и никаких таблеток не принимал.
В этом предложении ошибочно использована форма местоимения "никакому". Правильно будет "любому".
8. Над кое-чем, видимо, еще придется поработать.
Форма местоимения "кое-чем" использована неправильно. Правильно будет "чем-то".
9. Сотрудники ОМОНа задержали подозреваемого в своей квартире.
Здесь ошибка в использовании формы местоимения "своей". Правильно будет "его".
10. Профессор попросил студента отнести книги к себе в кабинет.
Необходимо исправить форму местоимения "себе". Правильно будет "ему".
11. В письме брат написал, что он скучает по нам и тоскует по вам.
Здесь можно обнаружить ошибку в форме местоимения "по вам". Правильно будет "по тебе".
Все эти предложения содержали неправильный выбор форм местоимений. Путем исправления были использованы правильные формы, чтобы сделать предложения грамматически правильными.