Однажды нам в подарок принесли берёзку, выкопанную с корнем. Мы посадили её в ящик с землёй и поставили в комнате у окна. Скоро ветки берёзки поднялись, и вся она повеселела. В саду поселилась осень. Горели пурпуром клёны, порозовел кустарник, и кое-где на берёзках появились жёлтые пряди. Но у нашего деревца мы не замечали никаких признаков увядания.
Ночью пришёл первый заморозок. Я проснулся рано, оделся и вышел в сад. Разгорался рассвет, синева на востоке сменилась багровой мглой. Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым печальным дождём.
В комнате при бледном свете зари я увидел, что и наша берёзка стала лимонной. Комнатная теплота не её.
Через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих подруг.
Последняя память о лете исчезла.
Грамматические задания:
Обозначьте графически изученные орфограммы в 1-м абзаце(I вариант), во 2-м абзаце (II вариант).
Сделайте морфемный разбор слов: выкопанную, поставили, заморозок (I вариант); порозовел, лимонный, никаких (II вариант).
Сделайте синтаксический разбор предложения: 1-е предложение 1-го абзаца (I вариант), последнее предложение 2-го абзаца (II вариант).
Вообще мед - сам по себе очень сладкий и вот эту сладость часто сравнивали с лестью.
"Сладкая лесть" часто говорят.
Дальше.
"... а тот, кто правду в глаза скажет"
Это правильно. Почему же? Ведь часто человеку обидно, от правды. И все равно это правильно. Ведь скажут тебе правду - ты будешь знать, будешь стараться что то делать, исправиться. А если будут глаза этим сладким медом, сладкой лестью замазывать, то ты без честных друзей ничегошеньки не увидешь.