В 3 задании 1-на фотоизображены люди,2-ой настроение людей очень хорошие,3-е можно ходить или покататься на велосипеде или посидеть в скамейке,4-ое я катался на велосипеде всё готово
Я верю, что наиболее распространенная причина возникновения конфликта между учителями и учениками это недопонимание и/или провокационное поведение ученика.
Мы можем избежать эти проблемы, если а) ученик будет ставить себя на место учителя и следить за поведением; б) учитель будет более внимателен и в некоторых случаях снисходителен к ученикам, стараясь также поставить себя на их место и понять.
Если тебе не удалось избежать конфликта, тебе следует попытаться решить его как можно скорее. Наиболее эффективный метод для решения конфликта между учеником и учителем это спокойное обсуждение проблемы, совместный поиск причин конфликта и принятие решения, которое закрепит за каждым обязанности и обещания, которые должны предотвратить будущие неприятные ситуации.
Я верю, что наиболее распространенная причина возникновения конфликта между учителями и учениками это недопонимание и/или провокационное поведение ученика.
Мы можем избежать эти проблемы, если а) ученик будет ставить себя на место учителя и следить за поведением; б) учитель будет более внимателен и в некоторых случаях снисходителен к ученикам, стараясь также поставить себя на их место и понять.
Если тебе не удалось избежать конфликта, тебе следует попытаться решить его как можно скорее. Наиболее эффективный метод для решения конфликта между учеником и учителем это спокойное обсуждение проблемы, совместный поиск причин конфликта и принятие решения, которое закрепит за каждым обязанности и обещания, которые должны предотвратить будущие неприятные ситуации.
Объяснение:
В 3 задании 1-на фотоизображены люди,2-ой настроение людей очень хорошие,3-е можно ходить или покататься на велосипеде или посидеть в скамейке,4-ое я катался на велосипеде всё готово