Легкие вопросы: нужно ответить на них,кто ответих на все вопросы тому сделаю и отмечу лучшим,ну и кто правильно сделает 1.что изучает в синтаксисе? 2.какие члены предложения состовляют грамматическую основу предложения? 3.какие члены предложения распространяют грамматическую основу 4.на какие группы делятся предложения по: ○налично главных и второстепенных членов; ○цели высказывания; ○интонации? 5.для чего нужна пунктуация? 6.какие пунктуационные правила вы изучили в этом разделе? на 6 вопрос не обязательно,но желательно учебник 5 класс(русс.яз) ладыженская

👇

Ответ:

olyacolesnik20

10.04.2023

1) изучает и словосочетание, и предложение, и текст
2) подлежащие и сказуймое
3) дополнения, обстоятельства, определения
4) распространенные и не распространённые
восклицательное не восклицательное
повествовательные, вопросительные, побудительные
5) Для правильного расставленния знаков припинания
6) я не знаю что вы там изучали так, что не могу сказать

4,7(31 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Sykaper

10.04.2023

В семье отец тяжело болел и потерял работу. После этого заболел маленький ребенок. Денег на лечение нет. Мать и отец в отчаянии.
У отца семьи появилась мысль уйти добровольно из жизни. Он в отчаянии сидел в парке. К нему подсел мужчина и начал рассказывать,о том,что купил рождественские подарки детям. Отец бедствующей семьи взорвался и с горечью рассказал о своих несчастьях. Мужчина молча выслушал и велел проводить его к больному ребенку. Посмотрел ребенка,написал назначения и дал денег на лекарства.
С тех пор у семьи вся жизнь изменилась.

4,7(47 оценок)

Ответ:

a1400434

10.04.2023

Какую картину ты представляешь?
Раннее утро в деревне: слышно стук топора, голубиное воркование, видно траву, покрытую лёгким инеем.

У автора этого стихотворения имеется заглавие. Как бы ты его озаглавил?
Осеннее утро

Объясни постановку запятых, составь схемы предложений, определи какими членами предложения являются имена прилагательные (выделены большими буквами) главными ГЧ (подлежащее и сказуемое) или второстепенными ВЧ (дополнение, обстоятельство, определение):
Еще от дома на дворе синеют (сказуемое,=) УТРЕННИЕ (определение, ВЧ) тени (подлежащее,--). Схема: [= --].
И под навесами строений трава (подлежащее,--) в ХОЛОДНОМ (определение, ВЧ) серебре.
Схема: [--].
(1)[Но уж сияет (сказуемое,=) ЯРКИЙ (определение, ВЧ) зной (подлежащее,--)], (2)[давно топор (подлежащее, --) стучит (сказуемое,=) в сарае], (3) [и голубей ПУГЛИВЫХ (определение, ВЧ) стаи (подлежащее, --) сверкают (сказуемое,=) СНЕЖНОЙ (определение, ВЧ) белизной].
Схема: [= --], [-- =], [и -- =]. Запятые ставятся между простыми предложениями, образующими сложное, которые соединены бессоюзным ое и 2-ое) и союзом И (2-ое и 3-ее).

Этот текст-описание или повествование? Почему? Объясни.
Это текст-описание, т.к. речь идет об описании раннего утра (явлениях природы, что видит и слышит автор).
Текст-повествование имеет развитие событий: завязка событий (начало), кульминация, развязка (чем всё закончилось).

4,6(38 оценок)

Это интересно:

Здоровье

18.07.2020

Как нормализовать нерегулярный менструальный цикл: практические советы...

Компьютеры-и-электроника

17.08.2022

Как сделать сайт в Word: подробное руководство...

Кулинария-и-гостеприимство

22.07.2021

Как сделать печенье «Отпечаток»...

Кулинария-и-гостеприимство