Допиши по два-три имени существительных в каждую группу. какой признак имени существительного проявляется в делении на эти группы? лица: животные: предметы: явления природы: состояния человека: прям сейчас только
1. Если в классе громко кричат, то сделайте замечание, если никто не реагирует на вас, то попытайтесь привлечь к себе внимание перекричав всех. И когда все обернуться, чтобы послушать вас, сделайте замечание. 2. Если ученики разбрасывают свои вещи, то спрячьте их, чтобы в следующий раз им не повадно было и когда ученики ,проискав свои вещи впадут в панику, раздайте вещи сделав им замечание. 3. Если ,Вы, видите, что уборки по классу много, а вы сами не справитесь, то выберете из класса двух самых задиристых ребят и заставьте их вам. Труд как известно, сделал из обезьяны человека!
Может показаться, что эта очень старая еще советская загадка про охранника и заключенного и слово из 9-ти букв, оканчивающееся на -зор но не телевизор, вообще не имеет правильного ответа. Некоторые начинают думать, что это что-то вроде шутки чтобы все просто думали долго. Как вариант еще напрашивается слово телевизор, но вроде как в загадке сказано, что это не телевизор, а что-то другое. На самом деле если очень внимательно вчитаться в условие загадки, то вы поймете почему правильный ответ и есть именно телевизор и никакой другой. Чтобы понять это важно вчитаться в сам вопрос загадки. Ведь вопрос звучал так: «Что он увидел когда пришел домой?». То, что говорил охранник никак не пересекается с вопросом загадки.
Животные-кошка,ёж
Предметы-карандаш,линейка
Явления природы-град,снег
Состояния человека-грусть,уныние.