Объясните значение фразеологизмов: похвальная грамота, бить в набат, сирота казанская, сбрасывать со счетов, как аршин проглотил, тёртый калач, ломать шапку, семи пядей во лбу, лезть на рожон, косая сажень в плечах, стоять фертом, семь пятниц на неделе, бить челом

👇

Открыть все ответы

Ответ:

ramzesrvc

08.12.2022

. 1. Смех, крики, ропот, шум и ржанье — все дышит буйством и войной. (Л.) 2 Ни дерево, ни вода — ничто не шелохнется. (Т.) 3. На красноватой траве, на былинках, на соломинках — всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (Т.) 4. И утесы, и море, и горы, и берег — все это приняло одну общую не то черную, не то серую окраску. (Арс.) 5. Футбол, хоккей — этими видами спорта увлекается большинство школьников. 6. И девичье личико, и солнце, и тени и быстрая речка — все было так прелестно в это милое утро. (Бун.) II. 1. Все волновало нежный ум: цветущий луг, луны блистанье, в часовне ветхой бури шум, старушки чудное преданье. (П.) 2. Все путь ему: болото, бор, кусты, утесы и овраги. (П.) 3. Хочется броситься на траву, отдохнуть: от дум, от дорог, от усталости. (Абр.) 4. В окна проникал свет: то ли сияние неба, то ли сияние озера. (Яш.) 5. Загорелое его лицо было типично для туземцев: выдающиеся скулы, маленький нос, глаза с монгольской складкой век и широкий рот с крепкими зубами. (Арс.) 6. С опытным проводником нам не страшно ничто: ни броды через бурные реки, ни завалы, ни сплошная тайга, ни переправы. (Ф.) 7. Вдруг все вокруг стало для меня дорого: и это серое выцветшее небо, и лесистые бугры, и застывшие в вечном поклоне ели, и голодный беркут. (Ф.) 8. Только слышно — на улице где-то одинокая бродит гармонь: то пойдем на поля, за ворота, то обратно вернется опять, словно ищет в потемках кого-то и не может никак отыскать. (Ис.) 9. Тут Соловей являть свое искусство стал: защелкал, засвистал на тысячу ладов, тянул, переливался… (Кр.) 10. Небо становилось разноцветным: белесое, розовое, красное, малиновое. (Лип.) 11. Повсюду в клубе, на улицах, на скамейках у ворот, в домах — происходили шумные разговоры. (Гарш.) III. 1. Рядом находились: погреб с просевшей погребицей, бревенчатый амбарчик, сарай с покосившимися воротами, а за ним — десяток низкорослых яблонь. (Богом.) 2. На месте постройки лежали: кучи битой щебенки, цемент, груды плоских камней. (Ф.) 3. Здесь, кроме дубов, растут: черная и белая береза, китайский ясень, орех, клен, пихта, пробковое дерево, тис, акация, осина и липа. (Арс.) IV. 1. В мелколесье много прелести. Юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и береза — растут дружно и тесно. (Пауст.) 2. Лиственные деревья: осины, ольха, березки — еще голы. (Сол.) 3. Посаженные заботливыми родственниками деревца: клен, тополь, акация, а также дикорастущий терн — зеленели приветливо и свежо. (Ш.) 4. Все, к чему приходилось прикасаться, топор, котелок, ветки,— было ледяное и обжигало пальцы. (Пауст.) V. 1. Лоси и медведи, волки и лисы, многие другие звери водятся в наших лесах. 2. И по горам и по долам все спит. 3. В лесу и на полях все было занесено снегом. 4. Брали слово и старшие и бригадиры и просто колонисты. (Мак.)

Источник: http://dictations.ru/punktuaciya-v-predlozheniyax-s-obobshhayushhimi-slovami-pri-odnorodnyx-chlenax/

4,8(59 оценок)

Ответ:

Диханбаев

08.12.2022

1. Разговорный .
В очереди...
- Вы последний?..
- Я крайний.
- Хорошо. Вы крайний?
- Впереди меня еще дама...в красном.
2.Художественный.
Жил в своем поместье Ненарадове добрый Гаврила Гаврилович Р**. Он славился во всей округе гостеприимством и радушием; соседи поминутно ездили к нему поесть, попить, поиграть по пяти копеек в бостон с его женою, а некоторые для того, чтоб поглядеть на дочку их, Марью Гавриловну, стройную, бледную и семнадцатилетнюю девицу. Она считалась богатой невестою, и многие прочили ее за себя или за сыновей. А.Пушкин Метель.
3.Научный.Общая метель — интенсивный перенос снега ветром в приземном слое атмосферы, достаточно развитый по вертикали, так что невозможно определить состояние неба (количество и форму облаков) и невозможно установить, выпадает снег из облаков или переносится только снег, поднятый с поверхности снежного покрова. Горизонтальная видимость на уровне 2 м обычно составляет от 1—2 км до нескольких сотен и даже до нескольких десятков метров. Возникает обычно при сухом несмёрзшемся снежном покрове и скорости ветра 10 м/с и более.
4.Публицистический.Очень трудно сказать напутствие молодежи. Многое уже сказано, и сказано очень хорошо. И все-таки я постараюсь сказать то, что считаю самым важным и что, как мне представляется, каждому человеку, вступающему в большую жизнь, надо твердо осознать.

Очень многое в том, чего человек достигает в жизни, какое он занимает в ней положение, что приносит другим и получает для себя, – зависит от него самого. Удача не приходит случайно. Она зависит от того, что человек считает в жизни удачей, как он сам себя оценивает, какую жизненную позицию избрал, какая, наконец, цель у него в жизни. Д.Лихачев.

5.Официально-деловой.

Директору лицея № 45 Иванову П.П.

лицеиста 11б Петрова В.

заявление.

перевести меня на график свободного посещения с 1 октября 2016 года.

Основание : справка о состоянии здоровья, выданная зав. хирургическим отделением гор.больницы №2.

25 сентября Петров

4,8(2 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

23.07.2020

Как выделить игре Minecraft больше оперативной памяти...