1. Правильно.
2.Правильно.
3. Тоже правильно.
4. Молодёжь собралась в зале.
5. Правильно.
Мои товарищи не всегда правильно подбирают слова, бывает что отвечают грубо, я считаю это не правильно.
Речь красит большое количество эпитетов, также метафор и также эпитеты в переносном значение. Чтобы речь звучала красиво, стоит читать много книг.
Речь портят слова паразиты(привычки), такие слова как : "типо, короче" и многое другое. Их надо избегать и отучать себя
В случае олицетворения или переносного значения да. В рассказах же разговаривать могут лишь люди. В сказках само собой - да.
Мои родители всегда очень внимательно слушают мои рассказы.
Моя мама читает мне сказки на ночь, бывает рассказывает свои веселые и порой грустные истории из жизни.
Мои товарищи не всегда правильно подбирают слова, бывает что отвечают грубо, я считаю это не правильно.
Речь красит большое количество эпитетов, также метафор и также эпитеты в переносном значение. Чтобы речь звучала красиво, стоит читать много книг.
Речь портят слова паразиты(привычки), такие слова как : "типо, короче" и многое другое. Их надо избегать и отучать себя
В случае олицетворения или переносного значения да. В рассказах же разговаривать могут лишь люди. В сказках само собой - да.
Мои родители всегда очень внимательно слушают мои рассказы.
Моя мама читает мне сказки на ночь, бывает рассказывает свои веселые и порой грустные истории из жизни.
1. Родня__ его не любила.
2. Стадо__ коров щипало траву на обочине дороги.
3. /Двадцать один солдат/__ не явился к обеду.
4. Молодëжь__ собралась в зале.
5. Стая__ ласточек стремительно полетела к земле.
• Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - грамматическая ошибка, при которой используется неправильная форма сказуемого: не тот род, число или лицо.
подлежащее__