ответ:Субстантивацинированные прилагательные — это прилагательные, которые приобрели значение предмета, потеряв значение признака предмета. Другими словами, они перестали отвечать на вопрос "какой?", а стали обозначать сам предмет — отвечать на вопрос "что? кто?".
Объяснение: Примеры субстантивацинированных прилагательных:
столовая — произошло от "столовая комната";
военный — произошло от "военный человек";
ванная — произошло от "ванная комната";
горячее — произошло от "горячее блюдо";
учёный — произошло от "учёный человек" и др.
Итак, несколько советов, как читать правильно. Речь пойдет вовсе не о технике чтения. Правильно в данном случае — это с максимальной пользой от прочитанного. Естественно, в первую очередь эти советы касаются чтения литературы нон-фикшн — книг по саморазвитию, по профессии, учебной и научной литературы и т.д. То есть таких, от прочтения которых предполагается некая вполне конкретная польза: знания, навыки, компетенции. Однако, эти "правила" могут быть с успехом применены и к литературе художественной. Ведь художественная литература, особенно классическая, призвана не столько развлекать читателя, сколько дать ему какой-то новый опыт. Вот максимально этот опыт получить и наши советы.
Каких только трав и цветов не увидишь на поляне! Всюду растут васильки, колокольчики и золотые лютики. В хоровод зелёных берёз луговина напоминает нарядный ковёр с причудливыми узорами. Над цветами порхают яркие бабочки. Под жужжание шмелей и пчёл они то присаживаются, то взлетают, будто исполняя чудесный танец. Но вдруг солнце скрылось за набежавшей тучкой. Брызнул мелкий, тёплый дождь, роща наполнилась тихим, хрустальным звоном. Мгновение - и поляна опустела. Бабочки спрятались в траве, а шмели и пчёлки, застигнутые дождём врасплох, укрылись в резных колокольчиках. Хороши зонтики! Под ними даже грозовой ливень не страшен!