1) [Он опять подошёл= (однородное сказуемое) к портрету, (с тем чтобы рассмотреть эти чудные глазам), и с ужасом заметил= (однородное сказуемое) ], (что они точно глядят на него).
Сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным цели [подошёл для чего?/ с какой целью?] и придаточным изъяснительным [заметил что?]
3) [С тайным удовольствием прочитал= художник это объявление]; [лицо его просияло=].
Сложносочиненное предложение.
4) [Род Гоголей считался= именитым и старым]: [по мужской линии его возводили= к Евстафию Гоголю, полковнику подольскому].
Сложное бессоюзное.
6) [Ещё более изумило= его], (что портрет был открыт= весь) и (простыни на нём действительно не было=).
Сложноподчинённое с придаточным изъяснительным [изумило что?]
7) Биение сердца было сильно=, почти страшно=; тягость в груди невыносимая=.
Сложное бессоюзное.
8) [Лунное сияние лежало= всё еще на крышах и белых стенах домов], (хотя небольшие тучи стали= чаще переходить по небу).
Сложноподчинённое с придаточным уступки [лежало несмотря на что?]
9) [В комнате было тускло=]: [неприятная мокрота сеялась= (однородное) в воздухе и проходила= (однородное) сквозь щели его окон, заставленные картинами].
Сложное бессоюзное.
1) [Он опять подошёл= (однородное сказуемое) к портрету, (с тем чтобы рассмотреть эти чудные глазам), и с ужасом заметил= (однородное сказуемое) ], (что они точно глядят на него).
Сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным цели [подошёл для чего?/ с какой целью?] и придаточным изъяснительным [заметил что?]
3) [С тайным удовольствием прочитал= художник это объявление]; [лицо его просияло=].
Сложносочиненное предложение.
4) [Род Гоголей считался= именитым и старым]: [по мужской линии его возводили= к Евстафию Гоголю, полковнику подольскому].
Сложное бессоюзное.
6) [Ещё более изумило= его], (что портрет был открыт= весь) и (простыни на нём действительно не было=).
Сложноподчинённое с придаточным изъяснительным [изумило что?]
7) Биение сердца было сильно=, почти страшно=; тягость в груди невыносимая=.
Сложное бессоюзное.
8) [Лунное сияние лежало= всё еще на крышах и белых стенах домов], (хотя небольшие тучи стали= чаще переходить по небу).
Сложноподчинённое с придаточным уступки [лежало несмотря на что?]
9) [В комнате было тускло=]: [неприятная мокрота сеялась= (однородное) в воздухе и проходила= (однородное) сквозь щели его окон, заставленные картинами].
Сложное бессоюзное.
1)В семье Гриневых Савельич появляется, когда Петру Андреевичу исполняется вроде 5 лет. Он был слугой , ухаживающий за лошадью барина. Савельич полюбил мальчика а когда узнал что у него новый учитель по грамоте его реакция была не очень хорошая то есть ему не понравилось.
2) Савельич был очень хорошим у него было много привлекательных черт характера. Например: верность долгу, прямота к глубокой привязанности и самопожертвованию.
3)Попадает,когда просил у Пугачёва помилование для Петра Андреевича Гринёва ведь его Пугачёв мог казнить,Савельич стоял перед выбором.
4) Гринев относится к Савельичу хорошо. Он считает его близким человеком, советчиком, другом. Пугачёв не казнил Савельича,так как самоотверженность старика вызвала уважение,понимание у атамана,которому эти чувства были близки и понятны. Капитан Миронов и его семья любили старика за его верность, доброту, преданность.
Сам Пушкин с любовью относился к этому персонажу, уважал его.
5) Его речь была вежливой, он обращался по делу и делал это довольно аргументированно. Он часто использовал пословицы и поговорки.
6) Савельич по положению - раб но не раб по духу. Савельич бескорыстно любящий человек.Образом Савельича Пушкин протестует против крепостного права.
7) Мое отношение к Савельичу положительное, в романе он был положительным героем. Всем всегда , был предан. За хорошие черты его любили. У него чистое сердце, добрая душа.
Надеюсь !
Объяснение: