2. Выполните упражнение. Спишите, выделяя грамматические основы. Определите вид односоставных предложений (назывные, определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, обобщенно-личные) Где-то за рекой играют на гармошке.
Обожаю всяческую жизнь.
Меня знобило.
Не хочется забывать вчерашний дивный день.
Приятная прохлада.
Пассажиров пригласили пройти к трапу самолета.
Светает.
В поселке строят новый дом.
Век живи – век учись.
Легкие облака на рассвете.
Травою запахло душистой.
Опалило ивушку грозою.
Цыплят по осени считают.
Повеяло теплым ветром.
2.Башка яхшы хезмәт юк яралгының.-Без хорошего труда нет плода.
3.Терпенье һәм хезмәт барысы да перетрут.-Терпенье и труд все перетрут.
4.Һәм швец һәм жнец, дуде игрец.-И швец, и жнец, и на дуде игрец.
5Упорно хезмәт куярга була, икмәк амбарларда водиться..-Упорно трудиться - будет хлеб в закромах водиться.
6.Түгел умел шить, сусаль алтын, шулай бәй молотом.-Не умел шить золотом, так бей молотом.
7.Бүгенге эшне икенче көнне генә откладывай!-Сегодняшней работы назавтра не откладывай!
8.Хезмәт денежка тыгыз ята, чит ребром торчит.-Трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит.
9.Кем эшләми, шул да ест.-Кто не работает, тот не ест.
10.Хезмәт копейка гасырга кадәр яши..-Трудовая копейка до веку живет.
Всё!