Смысл фрагмента я понимаю так. Мальчик-перевозчик, потерявший отца на «этой заклятой» работе, по мнению рассказчика, должен был панически бояться и реки, и весел, и отдаленных выстрелов. Но тот не испытывал страха и во время выстрелов зениток даже улыбался. Приведу примеры из текста Ю.Яковлева.
Во-первых, вспомним, как мальчик отреагировал на испуганную реплику пассажира: «Что там, Мотенька?» Не поворачивая головы, он ответил: «Ничего особенного. Зенитки». ответил так потому, что не боялся!
Во-вторых, во время обстрела юный перевозчик ни на миг « не оставил весел». Рассказчик, взглянув на него в тот момент, не смог прочесть на его лице «ни страха, ни волнения».
Таким образом, Мотя, продолжая дело убитого на реке отца, не испытывал страха во время зенитного обстрела. И все потому, что мальчик был смелым!
1) Птицы(сущ)-подлежащие
Покинули(глагол) -сказумое
Прелестные(прилаг)-определение
Свои(прилаг) -определение
Места(сущ) -подлежащие
(Повесть., двусост., распр., простое., не воск.)
2) Ива ( сущ) - подлежащие
Зацвела(глагол) - сказумое
(Повест., невоск., простое)
3)Зима(сущ) -подлежащие
Уходи (глагол) -сказумое
Седая(прил)- определение
(Повест., восклиц., простое)
4) Быстро(нареч) - дополнение
кружат(глагол) -сказуемое
в чистом (прилаг)- определение
воздухе(сущ) - обстоятельства
ласточки(сущ) - подлежащее
(Повест., невоск., простое., распр)
5 Около- предлог
березки(сущ) -дополнение
на- предлог
земле (сущ) - дополнение
Появился(глагол) -сказумое
Осенний (прил) -определение
Золотой(прил) -определение
Ковёр (сущ) -подлежащие
(Повест., невоск., распр., двусост., простое)
Для того, чтобы сохранить биоразнообразие на земле, нужно приложить немало усилий. Прежде всего, необходимо чтобы правительства всех стран уделяли особое внимание этой проблеме и защищали природные объекты от посягательств разных людей. Также работы по сохранению мира флоры и фауны ведут различные международные организации, в частности, Гринпис и ООН.
Среди основных мер, которые предпринимаются, следует упомянуть то, что зоологи и другие специалисты ведут борьбу за каждую особь вымирающего вида, создают заповедники и природные парки, где животные находятся под наблюдением, создают им условия для жизни и увеличения популяций. Также искусственно разводятся растения, чтобы увеличивать их ареалы, не дать погибнуть ценным видам.
Кроме того, необходимо проводить меры по сохранению лесов, охранять водоемы, почву и атмосферу от загрязнения, применять экотехнологии в производстве и бытовой жизни. Больше всего сохранение природы на планете зависит от нас самих, то есть от каждого человека, ведь только мы делаем выбор: убивать животное или сохранить ему жизнь, срубить дерево или нет, сорвать цветок или посадить новый. Если каждый из нас будет охранять природу, то проблема биоразнообразия будет преодолена.