Вбей в инете, а так я может и смогу написать) Здравствуйте! Сегодня я хотел рассказать вам о моей речке детства. Речка моего детства -это толпа детей, красивая природа, запах шашлыков и т.п. Однажды был случай на нашей речке, которую любили все! Все дети знали, что мусорить не хорошо, но приехал к нам как-то раз из города мальчик. Как говориться он был на "понтах". Купил он в нашем ларьке 6 упаковок чипсов и пошел к нашей речке. Когда он все съел он взял и выкинул все шесть упаковок чипсов в речку. Вы это все конечно же увидели. Мы побежали к нему с яростью! Но тут пришел главный по деревне и успокоил всех нас. Мальчик из города был в шоке. Позже, как верить слухам этого мальчика наказали за такой поступок. Я не обменяю свою речку ни на что на свете! Она самая лучшая, но может не самая чистая, хотя... кому как.)2
1. Текст представляет собой изображение событий или явлений, следующих друг за другом или обусловливающих друг друга. 2. Повествование состоит из частей: начало события,развитие события, главный момент, конец события. 3. в тексте-повествовании являются опорными словами глаголы. Используя глаголы, можно составить повествовательный текст. 4. действия в таком тексте логически связаны и объединены пространственно-временной принадлежностью. 5. Дополнительными средствами являются слова со значением времени (сначала, потом, в то время как, рано утром, в обед и др.). Последовательность действия в повествовании подчеркивается интонацией.
Жестокое обращение с уличные животными(подростки избивали котят или же где подростки "разорвали собаку " засунув ей в рот петарды)
Жестокие агро школьники,которые защемляют других детей не похожих на них(случаев очень много, например избиение девочки изгоя в школе)
Так же жестокие родители, которые избивают детей(тоже не мало случаев