Однажды зимой я пришёл время, 1-е лицо) к нашей речке. Лёд на ней был ровный. Я гулял время, 1-е лицо) по реке и не подозревал время, 1-е лицо) об опасности.
Вдруг лёд подо мной треснул время, 3-е лицо). Там была время, 3-е лицо) полынья. Я ушёл время, 1-е лицо) под лёд, но не запаниковал время, 1-е лицо). Я вспомнил время, 1-е лицо) о том, что рассказывал время, 3-е лицо) нам учитель. Сначала позвал время, 1-е лицо) на , но меня не услышали время, 3-е лицо).
Объяснение:
Весь текст написан в времени, так как автор может быть рассказывает случившееся.
Чтобы понять лицо в времени, нужно взглянуть на стоящее рядом местоимение или имя существительное:
Например: Ты сказала (2-е лицо)
Наука о языке называется языкознанием (языковедением, лингвистикой). Школьная грамматика изучает основные разделы науки о русском языке: фонетику (звуки речи), морфемику (состав слова), лексику (словарный состав языка), морфологию (слова как части речи), синтаксис (словосочетания и предложения).
В лингвистике выделяется несколько разделов.
Лексикология (ее предметом является слово) - учение о словарном составе языка. Лексикология устанавливает значения слова и правила его употребление в речи.
Одним из основных разделов лексикологии является семантика (от греч. «сема» - знак), которая изучает все вопросы, связанные со значением слова, а также изменения значения слова.
Лексикология изучает словарный состав языка в его современном состоянии, а также основные пути его развития и причины изменения значения слова и словарного состава языка в целом. Специальным разделом лексикологии является этимология - наука, изучающая происхождение слова.
Фразеология рассматривает вопросы, связанные со значением, морфолого-синтаксическими и стилистическими особенностями фразеологизмов, а также - их классификацией и основными образования.
