И. Сто верблюдов шли караваном. Р. Не хватает ста рублей. Д. Подарю ста друзьям. В. Поймаю сто карасей. Т. Выполню ста П. Книга о ста путешественниках.
И. Полтораста человек вышли на площадь. Р. Не хватает полтораста пакетов. Д. Отправлю письма полтораста адресатам. В полтораста учеников не кричать. Т. Работы написаны полтораста учениками. П. Речь идет о полтораста сотрудниках.
Цифра (в существительных в корне пишется и, кроме исключений), глянцевый, цыкнуть, (от цыц, исключение) щипцы (окончание), конституция, шприцем, с лестницы, циркуль (в существительных в корне пишется и, кроме исключений), синицын, панцирь (в существительных в корне пишется и, кроме исключений), концепция, спецовка, деревце, цигейка (в существительных в корне пишется и, кроме исключений), свинцовый, на цыпочках (исключение), циферблат, цистерна (в существительных в корне пишется и, кроме исключений), пальцев, цирковый (в существительных в корне пишется и, кроме исключений), озерцо, нация, цыган (исключение), циничный (в корне всегда "и"), акация, ситцевый (безударный суффикс -ев-), цыплёнок (исключение).
Имя существительно является самостоятельной частью речи. Оно отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет. Существительное может быть практически любым членом предложения: как главным – подлежащим или сказуемым, так и второстепенным – дополнением, определением или обстоятельством. Главными членами в предложении или его основой являются подлежащее и сказуемое. Они тесно связаны друг с другом. Подлежащее отвечает на вопросы именительного падежа: кто или что. Например: "Наступила (что?) осень". "Ученики (кто?) подготовились к уроку". Чаще всего подлежащее выражается именем существительным в именительном падеже. "Густо пошел (что?) снег".
Слова, поясняющие в предложении главные и остальные члены, называют второстепенными членами предложения. По грамматическим значениям выделяют дополнение, определение и обстоятельство.
Чаще всего существительное в предложении является дополнением. Это второстепенный член, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей. К примеру: "Еще в школе я выбрала себе (что?) профессию". Существительное «профессию» в этом предложении стоит в винительном падеже и является дополнением. Слова, поясняющие в предложении главные и остальные члены, называют второстепенными членами предложения. По грамматическим значениям выделяют дополнение, определение и обстоятельство.
Чаще всего существительное в предложении является дополнением. Это второстепенный член, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей. К примеру: "Еще в школе я выбрала себе (что?) профессию". Существительное «профессию» в этом предложении стоит в винительном падеже и является дополнением.
Р. Не хватает ста рублей.
Д. Подарю ста друзьям.
В. Поймаю сто карасей.
Т. Выполню ста
П. Книга о ста путешественниках.
И. Полтораста человек вышли на площадь.
Р. Не хватает полтораста пакетов.
Д. Отправлю письма полтораста адресатам.
В полтораста учеников не кричать.
Т. Работы написаны полтораста учениками.
П. Речь идет о полтораста сотрудниках.