1. Слушаете текст с первого раза и пытаетесь определить стиль, общую структуру и т.д., это вам, потом правильно распределять знаки препинания. Первое впечатление о тексте закладывается в голове лучше всего и это вам 2. Когда вы слышите текст, вы автоматически должны себе представить, как он пишется. С первого раза как вы его слышите, вы должны думать об этом. 3. Когда вам дают время на проверку, вы должны сначала проверить орографию, а потом пунктуацию, желательно двигаясь от конца к началу, так чтобы смысл самого текста вас не отвлекал. 4. Попробуйте при проверке читать текст, как будто он не принадлежит вам, и как будто вы его в первый раз читаете, и если ничего не привлекает ваше внимание и не заставляет задуматься, смело сдавайте свою работу.
(во) времена Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём? Н. ф. – время. А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, разносклоняемое. Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, предложного падежа. В предложении выполняет роль обстоятельства образа действия.
(от) некоего (переживания) Местоимение, указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос какого? Н. ф. – некий. А) Постоянные морфологические признаки: 1) местоимение-прилагательное; 2) неопределённое; Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме единственного числа, мужского рода, родительного падежа. В предложении – согласованное определение.
склонение третье