М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yuliadruzhko
yuliadruzhko
31.12.2022 09:44 •  Русский язык

10 предложений с вопросными местоименями !

👇
Ответ:
lalka20022
lalka20022
31.12.2022
Во-первых:вопросительные,а не вопросные)
 К вопросительным местоимениям относятся местоимения: кто, что, какой, который, чей, кой и сколько. Эти местоимения используются в вопросительном предложении.
1)  Что это за штука?2) В какие игры  он любит играть?3) Звезды чьи?4) Кто вы?5) Сколько ему лет? 6)Что день грядущий нам готовит?7)Какие цветы ты любишь?8)Кто хочет посмотреть на мою работу? 9)Который час?  ну на 10 фантазия закончилась))сама придумаешь)
4,7(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
усенок
усенок
31.12.2022

                  Это сочинение - мнение.

В нашем мире живет множество людей и воспитаны они по-разному.Кто-то с самого детства узнал,что же такое ремень,а другой,был воспитан лаской и доверием в его сторону.

На мой взгляд,таких примеров можно привести еще огромное количество,т.к.,как говорится,"сколько людей,столько и мнений",в нашем же случае:"сколько людей,столько и манер воспитания".

Каждый ребенок индивидуален.Один заслуживает большего,другой меньшего.Но, в основном, родители наказывают своих детей,чтобы ребенок так больше не делал,чтобы если соберется снова,вспоминал,как больно или стыдно было ему после сделанного.

Я считаю,что не стоит наказывать ребенка ремнем,потому что у детей ранимая душа и "детская" психика.Лучше объяснить ему,почему нельзя так делать,спросить,зачем же он сделал это плохое дело?Может быть,именно после дружеской беседы с родителями,ребенок поймет,что был не прав, и изменится.

4,4(48 оценок)
Ответ:
отво
отво
31.12.2022
1.Когда прекратился дождь, мы пошли гулять.
2.Мы наблюдали, как в море отплывал корабль.
3.Для каждого есть слава, трудись - и она твоя.
4.Солнце зашло за горизонт, и мы стали собираться домой.
5.К вечеру похолодало, и лужи подернулись льдом.
Синтаксический разбор пятого - схема [=], и [- =].
К - в треугольник, вечеру - пунктиром, похолодало - двумя чертами, и - в кружочек, лужи - одной чертой, подернулись - двумя чертами, льдом - пунктиром.
(Повест, невоскл, распр, слож.
1 - однос, неослож.,
2 - двус, неослож).
4,5(49 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ