Раздел науки о языке,изучающий законы соединения слов и строение предложений, 1)сантаксисом 2)культурой речи 3)пунктуацией) 4)словообразованием

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Яра3838367373

18.06.2020

Правильный ответ - Синтаксис

4,7(14 оценок)

Ответ:

kopnina

18.06.2020

Синтаксис (от греч. слова"построение")-раздел лингвистики, изучающий строение предложений и словосочетаний.

4,8(64 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

агтл

18.06.2020

МТС-многофункциональный транспортный самолёт;
МТС - многофункциональная тепловая станция;
МТС - мультисервисная телекоммуникационная сеть;
МТС - маршрутное транспортное средство;
МТС - Министерство туризма и спорта;
МТС - монорельсовая транспортная система;
МТС - музыкально-теоретические системы, музыкально-теоретическая система;
МТС - метастаза;
МТС - межбанковская торговая система;
МТС - минимальный транспортный стандарт;
МТС - малое таможенное судно;
МТС - многоканальные телекоммуникационные системы;
МТС - минно-тральные силы;
МТС - Московский транспортный союз;
МТС - механическая торговая система;
МТС - машинно-технологическая станция;
МТС - материально-технические средства;
МТС - маршрутно-технологическая схема;
МТС - мобильная телевизионная система;
МТС - местная телефонная сеть;
МТС - Московский театр сатиры;
МТС - метеорологическая телекоммуникационная система;
МТС - Международное торговое соглашение;
МТС - Международное товарное соглашение;
МТС - метр-тонна-секунда, ед. изм. ;
МТС - междугородная телефонная станция;
МТС - машинно-тракторная станция;
МТС - материально-техническое снабжение.

МХАТ-Московский Художественный Академический Театр
НИИ-Научно Исследовательский Институт
ВДВ-Воздушно Десантные Войска
ВВЦ-Всероссийский Выставочный Центр
ТВ-Театр Войны,Танковые Войска,Телевиденье
СМИ-Средства Массовой Информации
МВД-Министерство Внутренних Дел
РАН-Российская Академия Наук

4,5(68 оценок)

Ответ:

Limda777

18.06.2020

«Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку».

Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных вам предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЭТОТ ТЕКСТ:) Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным. (2)Черноволосый, взъерошенный, с проступающими ребрышками, он был похож на маленького исхудалого волчонка, и его ввалившиеся глаза постоянно искали добычу.

(3)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы. (4)Собрав первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух. (5)Коржи были пахучие, румяные. (6)Они светились, как два маленьких посоленных солнца.

(7)Мальчик сидел перед столом, ждал, когда ж его угостят, и вдыхал в себя теплый дух испеченного хлеба. (8)Наконец бабушка подошла к нему и сказала:

– (9)Отведай, внучок, моего коржа.

(10)Корочка обжигала губы, соль пощипывала язык, ноздри раздувались, боясь упустить толику вкусного запаха. (11)Корж таял с неудержимой силой, и вскоре его не стало...

(12)Коля тяжело вздохнул. (13)А второй корж, румяный, целехонький, лежал на столе и призывно улыбался всей своей рожицей.

– (14)Отнеси этот корж деду, – сказала бабушка.

(15)Дед был очень старым и жил на пасеке. (16)Домой он приходил в те редкие дни, когда на огороде топили прокопченную, покосившуюся баньку.

(17)Дед сидел перед пчелиным водопоем – перед желобком, по которому текла вода. (18)Пчелы облепили желобок и пили, опуская хоботки в прохладную воду. (19)Дед подставлял руку, и вода стекала ему в ладонь. (20)Он пил эту сладковатую пчелиную воду.

(21)Дед не стал есть гостинец, а отнес его в шалаш. (22)До чего же жадный дед! (23)Совсем одичал со своими пчелами. (24)Он специально спрятал корж, чтобы не делиться и потом спокойно жевать его, макая в липкий гречишный мед.

(25)Коля собрался уходить. (26)В последнюю минуту, когда дед протянул котомку с грязным бельем, Коля чуть не попросил у деда кусочек коржа, но сумел побороть минутную слабость.

(27)Он шел не спеша, размахивая котомкой, и думал о том, что, когда кончится война, в доме будет много хлеба и он будет есть коржи утром, в обед и вечером.

(28)Дома он сунул бабушке котомку и буркнул:

– (29)Дед велел простирнуть!

(30)Бабушка молча принялась выкладывать на лавку дедушкино бельишко. (31)На дне котомки оказалась чистая тряпица, завязанная узлом, в которой лежал корж. (32)Она ничего не сказала и положила нежданный гостинец перед внуком.

(33)Радостный огонек вспыхнул в его глазах. (34)Он проглотил слюну, предвкушая угощение, и протянул руку к коржу. (35)Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку. (36)Это чувство оказалось сильнее голода, важнее хлеба.

(37)Коля сполз со скамейки и пошел прочь... (38)Но через некоторое время он взял со стола остывший корж, аккуратно завернул его в чистую тряпицу и положил в дедушкин сундук, где лежали старые сапоги, мешок с самосадом и штык, привезенный с войны.

(По Ю. Яковлеву)

4,5(89 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

14.01.2022

Как готовить подпаленную кукурузу на гриле: простой рецепт и полезные советы...

Компьютеры-и-электроника

28.07.2022

Как отправить видео: подробный гайд...

Питомцы-и-животные

10.07.2021

Как купать крысу: инструкция для любящих хозяев...

Кулинария-и-гостеприимство