ГБОУ СОШ № 2005 находится в районе Куркино Северо-Западного округа города Москвы, молодом и растущем районе города. В микрорайоне ведется интенсивное строительство, строятся новые школы и учреждения дошкольного образования. В настоящее время ГБОУ СОШ №2005 – образовательный комплекс, состоящий из учреждений как основного общего, так и дошкольного образования (ДОУ «Семицветик», «Радуга» и «Капитошка») . В своей деятельности Школа руководствуется «Законом РФ Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством РФ и города Москвы, нормативными правовыми актами органов управления образованием, договором между Учредителем и Школой, Уставом школы Проект учебного плана школы на 2013/2014 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана с обеспечением профильного обучения на третьей ступени Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого. Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение общего среднего образования и развития ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. В 2013/2014 учебном году школа работает в режиме 5-дневной недели в общеобразовательных классах и 6-дневной в классах с углубленным изучением предметов и профильных классах. В начальной школе обучается ___ классов, в основной - ___ классов, в средней – ___ класса, в которых на начало 2013/2014 учебного года обучается 1902 учащихся. В 1-3-х классах начальной школы и в 5-6-х классах основной школы осваивается Федеральный государственный стандарт начального и основного общего образования Миссия школы: Наша школа – это открытое пространство для развития потенциальных возможностей и успешной социализации учащихся и воспитанников образовательного комплекса, Цель нашей работы - формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих сохранение и укрепление здоровья. Ключевой идеей Программы развития школы является «Формирование компетентности самоорганизации, самоопределения учащихся для реализации личностного развития в условиях введения ФГОС» Основные направления развития образовательного учреждения в соответствии с выбранной миссией: · обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта; · обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; · ·обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья; · установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы; · обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
6)Она весело пробежала по лестнице, Василий уткнулся в газету, так и не поднялся. (ошибка в употреблении деепричастного оборота) 7)По реке проплыла баржа с песком, наполненная до краев. (ошибка в употреблении падежных форм) 8) Мою статью напечатали в газете «Московский комсомолец». (несогласованное определение) 9) Я пойду в школу, по дороге зайду к маме. (неправильное употребление однородных сказуемых) 10) Когда она поступила в шестнадцать лет в университет, психологические нагрузки ей оказались не по силам. (ошибка в употреблении деепричастного оборота) 11) Автор предложенного текста размышляет на тему, волнующую многих. (ошибка в употреблении падежных форм)
Однажды,я училась в 4-5 классе,в каком именно не помню.В тот день должна была быть контрольная.Я очень волновалась.Я усердно готовилась.Пришлось даже до 12 часов ночи не спать.Из-за этого я получила по русскому языку 4.Учительница и сказала что тема не очень важная,и дала отдохнуть 20 минут.Вот наступил момент когда надо заходить в класс,и здавать контрольную.Как на зло я сидела рядом с двоешником.Вот закончилось время и надо было сдавать тетрадь.Я подошла к учительнице,она зказала оценку.У меня было пять.Я очень радовалась.Эта оценка запомнилась мне больше всего.