М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DisbeliefPapyrus
DisbeliefPapyrus
13.04.2020 07:04 •  Русский язык

Составь из слов народные приметы о радуге. 1. утренняя, дождливая. предвещает, погода, радуга. 2. предвещает. погода. вечерняя, радуга, хорошая. над прилагательными антонимами укажи падеж

👇
Ответ:
Не007
Не007
13.04.2020
Утренняя,дождливая погода-предвещает радугу
Погода предвещает хорошую,вечернюю радугу.
4,6(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
timatimakarov
timatimakarov
13.04.2020
Этапы урока: 1. Организационный момент, 2. Актуализация знаний, 3.Сообщение темы и целей урока, 4. Изучение нового материала, 5. Физминутка, 6.Первичное закрепление нового материала,7. Рефлексия. 8. Домашнее задание. 9 Итог урока. Методы обучения: проблемный, частично-поисковый, наглядный, критериальное оценивание. Использованы формы организации познавательной деятельности: фронтальная, коллективная, работа в парах, группах, индивидуальная. Активные приемы обучения: мозговой штурм, лист оценивания, работа в группах, парах, прием "Солнышко" (рефлексия), составление кластера, определение темы урока учащимися. Средства обучения: ИКТ (презентация по теме), карточки. Используемые технологии: ИКТ, дифференцированное и развивающее обучение, здоровьесберегающая.

РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 класс Тема урока. Употребление глаголов будущего времени (простая и сложная форма глагола) Цели: Сформировать понятие о будущем времени глаголов, о формах будущего времени глагола. Развивать умение обобщать и делать выводы, осуществлять самоконтроль, оценивать себя и одноклассников, внимание, мышление воспитанию умения сотрудничать с одноклассниками в парах, группах. Реализовывать здоровьесберегающие принципы в учебной деятельности ХОД УРОКА I. Организационный момент (эмоциональный настрой, готовность к уроку). ­ Ребята, давайте улыбнёмся друг другу. Подарим свои улыбки и нашим гостям. Я рада видеть ваши лица, улыбки, и думаю, что сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. II. Оформление тетради. Каллиграфическая минутка ­ Найдите букву, отличную от других:
4,6(3 оценок)
Ответ:
буду1
буду1
13.04.2020

1) "Ты конечно, всё отлично понимаешь!" – заулыбался Сергей.

2) "Тащите пока этого," — сказал он к стражнику.

3) Постойте, княгиня, надевать перчатку, дайте поцеловать вашу ручку.

4) Я веду вас сэр в свою обсерваторию, находящуюся в 20 милях отсюда.

5) "А потому, сударыня, что за границей есть быки, а у нас их не водится!" -- отвечает даме старичок с кокардой.

6) Жаль, что вы не знакомы. Он остряк такой, знаете ли весельчак, душа человек!

7) Не знаю, не знаю

дружище. Мне кажется, ты куда-то клонишь, только я не пойму куда.

8) "Справлена лодка, – произнес он сурово. – Ступай за шестом – ты!"

9) Я видите ли ,Варвара Петровна, хочу с вами поговорить.

Объяснение:

4,4(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ