Мы - маленькие звёздочки. мы путешествуем по всему ночному нему, а когда наступает утро - мы исчезаем. люди думают, что на самом деле звездочек просто не видно под лучиками солнца. я открою вам небольшую тайну - мы убегаем на другую сторону земли, туда, где наступила ночь и освещаем небо. каждый мечтательный ребёнок мечтает поймать звёздочки в звездопад. они думают, что мы падаем, падаем, долго. это конечно же тоже не так. мы просто так играем. это игра такая. кто первый упадёт, называется. я лучше всех в неё играю. меня даже, чемпионом звёздного неба, называют. это весело. а ещё у нас звездочек, есть самый главный король, это, конечно же,
Общение в интернете может быть разным. Как и неадекватным, так и адекватным. Могут быть люди, которые - напишут вам что-то грозное, не подумав о том, на сколько грамотно написано оно. Итак, мы отошли от темы. Я общаюсь с людьми грамотно, если я нахожу всякие фотографии в разных социальных сетях, так вот, если я нахожу всякие фотографии которые мне не нравятся, я просто пишу что можно подправить, некоторые люди реагируют нормально, некоторые - нет. Сколько лет бы я не была в интернете, я знаю что все люди - любят грамотность, может и не все, так как существуют люди которые пишут без запятых, и без соблюдения правил ча ща, безударных гласных и т. д. Надеюсь
5 предложений с подчинительной связью:
1) [Я начал читать книгу], (которую взял вчера в библиотеке).
Придаточное определительное [книгу какую?].
2) [Я предположил], (что папа ещё не смотрел новости).
Придаточное изъяснительное [предположил что?]
3) [Маша вернулась домой], (когда на улице стало совсем темно).
Придаточное обстоятельственное времени [вернулась когда?]
4) [Я стояла молча], (чтобы расслышать каждое слово).
Придаточное обстоятельственное цели [стояла молча с какой целью?]
побежал туда], (где слышался крик о
Придаточное обстоятельственное места [побежал куда?]
5 предложений с сочинительной связью:
1) [Лена испекла пирог], а [бабушка заварила чай].
2) [Миша схватил мяч], и [мы побежали играть в футбол].
3) [Миша взял краски], а [я захватила чистые листы бумаги].
4) [Море было неспокойным], но [над ним всё равно летали чайки].
5) [Хотел он поднять камень], да [сил не хватило].
[...] главное предложение
(...) придаточное предложение