Я все время думаю о том,какие разные они-мои однокурсники.Спрашивая их,я получаю разные ответы.Например,"Ты любишь свою Родину?",одни отвечают-"Нет",другие-"Да"...Тогда я решила спросить самого умного человека в нашем коллективе-Александра. -Любишь ли ты свою страну? -Страну свою я люблю,но немного меня смущают ее законы,-ответил он. -И какие же законы тебя смущают?-спросила я. -Ну,например,закон о педофилии...Уж слишком он гуманен для этих ничтожных людей. -С тобой я согласна,-ответила я.
Рассуждение это заставило меня подумать...Но тут же решила спросить другого однокурсника. -Любишь ли ты свою страну,и что бы ты хотел изменить в ней? -Нет,страну свою я ненавижу!Я все время мечтаю из нее уехать!Делать здесь нечего!Страна деградированная!Она остает от всех других стран! После этого я задала этот же вопрос другому человеку,на что получила такой ответ: -Страна наша вполне меня устраивает ,и законы-тоже.Я хочу в ней жить,учиться и развиваться.А если и уеду куда-нибудь,то обязательно вернусь... После таких ответов я в который раз убедилась в том,что мои однокурсники-все разные!=)
Многие люди говорят: что они одиноки, другие утверждают обратное. Для одних одиночество – это состояние души, для других – неудачное стечение обстоятельств, для третьих защиты. И если мы спросим людей: что для вас одиночество, то услышим столько мнений, сколько и людей. Но что же такое одиночество на самом деле? В русском языке слово “одиночество” образованно от числительного “один” и граничит с понятием “отшельничество”. Отшельник не может быть не одиноким, ведь он один. Отсюда следует то, что отшельничество – высшая степень одиночества. Но разве можно выразить чувство – числительным? Может быть вопрос: что такое “не одиночество” проще? Многие люди чувствуют себя одинокими даже тогда, когда вокруг них много людей. Они говорят о какой-то пустоте, им не с кем поделиться чем-либо, а точнее им не кому открыться, показать свое “я”. Люди боятся, что их не поймут, что общество не примет их, и поэтому образовывают островки, находя такого человека, который не боится им открыться. Это - структура нашего “разумного” общества, в котором разум старается не высовываться из серого вещества.
1) Есть(сказ.) различные(опред.) версии(подлеж.) и гипотезы(подлеж.) о происхождении и значении(опред.) названия(дополн.) этого(опред.) растения(дополн.). 2) Долгими осенними(опред.) вечерами(обст.) мы(подлеж.) читали(сказ.) вслух(обст.) или просто (обст.) сидели(сказ.) у камина(обст.). 3) Рыцари(подл.) то завоёвывали(сказ.) новые(опред.) города(дополн.), то терпели(сказ.) свои(опред.) приобретения(дополн.), то снова (обст.) готовились(сказ.) к походам (дополн.) 4) Выпускник (подлеж.) историко-филологического (опред.) факультета (дополн.) Лев Щерба (опред.) был награждён (сказ.) за блестящую (опред.) работу (дополн.) по языкознанию (дополн.) золотой (опред.) медалью (дополн.), и ему (дополн.) предложили (сказ.) остаться (дополн.) в университете (обст.).
Я все время думаю о том,какие разные они-мои однокурсники.Спрашивая их,я получаю разные ответы.Например,"Ты любишь свою Родину?",одни отвечают-"Нет",другие-"Да"...Тогда я решила спросить самого умного человека в нашем коллективе-Александра.
-Любишь ли ты свою страну?
-Страну свою я люблю,но немного меня смущают ее законы,-ответил он.
-И какие же законы тебя смущают?-спросила я.
-Ну,например,закон о педофилии...Уж слишком он гуманен для этих ничтожных людей.
-С тобой я согласна,-ответила я.
Рассуждение это заставило меня подумать...Но тут же решила спросить другого однокурсника.
-Любишь ли ты свою страну,и что бы ты хотел изменить в ней?
-Нет,страну свою я ненавижу!Я все время мечтаю из нее уехать!Делать здесь нечего!Страна деградированная!Она остает от всех других стран!
После этого я задала этот же вопрос другому человеку,на что получила такой ответ:
-Страна наша вполне меня устраивает ,и законы-тоже.Я хочу в ней жить,учиться и развиваться.А если и уеду куда-нибудь,то обязательно вернусь...
После таких ответов я в который раз убедилась в том,что мои однокурсники-все разные!=)