В своих книгах М.М. Пришвин ставит и решает серьезные вопросы — о смысле жизни, о том, как надо жить, чтобы оставить значимый след на земле, как любить всех и быть внимательнее к каждому. В сказке-были «Кладовая солнца» писатель с фантастических историй и персонажей стремился утвердить простые жизненные заповеди: необходимо проявлять внимание к природе и к человеку, важно приобретать жизненный опыт, каждый человек должен понимать и ценить красоту. Сказка-быль дает нам новые важные знания о жизни, наполняет наши сердца любовью к природе, стремлением беречь ее красоту.
В «Кладовой солнца» автор рассказывает сказочную историю, которая произошла с братом и сестрой — Митрашей и Настей, когда они решили пойти в лес за клюквой. Эта «кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью». Митраша помнил, как отец его поучал когда-то: «…по солнцу в лесу ты ориентироваться не сможешь, пойдешь наугад — ошибешься, заблудишься…» Поэтому, собираясь в путь, прихватил с собой сумку с компасом. Во время своего путешествия дети попали на само Блудово болото, о котором в народе давно ходили легенды. Считалось, что «лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня…» С тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут на все Блудово болото, словно живые существа.
1) Предложение с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ:
a. «Греческие мыслители, по сравнению с нами, - сущие дети», - говорили египетские жрецы.
2) Предложение с пунктуационной ошибкой:
b. Я хотел было пробежать мимо, но папа схватил меня за руку и строго сказал: «Пойдем-ка со мной(,) любезный!»
(пропущена запятая перед обращением «любезный»)
3) Эта грамматическая форма образована НЕПРАВИЛЬНО:
c. (все) повары
(все поварА)
4) Ошибочное сочетание СОБИРАТЕЛЬНОГО числительного с существительным:
b. Зерно в хранилище возили на ТРОИХ телегах.
(сочетается с сущ. женского рода: на трёх телегах)
А9-4
А10-1
А11-3
А12-2